Задачи

• ГЛАВА 1. Биология - наука о живой природе
  • §1. Живая и неживая природа
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5*
      • 6
  • §2. Наука о живых организмах
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
  • §3. Профессии, связанные с биологией
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5*
  • §4. Кабинет биологии в школе
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
  • Подведем итоги
    • Ответьте на вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5*
      • 6
      • 7
    • Выполните задания
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
    • Обсудите проблему в классе
      • 1
    • Выскажите свое мнение
      • 1
    • Ваша позиция
      • 1
    • Проведите наблюдения и сделайте вывод
      • 1
    • Учимся создавать проекты, модели, схемы, таблицы
      • 1
      • 2
    • Темы проектов
      • 1
      • 2
• ГЛАВА 2. Методы изучения живой природы
  • §5. Методы изучения живой природы
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
  • §6. Применение методов исследований в экспериментах
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
  • §7. Увеличительные приборы
    • Вспомните
      • •1
      • •2
      • •3
      • •4
    • Лабораторная работа №1
      • 1
      • 2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
  • Подведем итоги
  • Ответьте на вопросы
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Выполните задания
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Обсудите проблему в классе
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
  • Выскажите свое мнение
    • 1
    • 2
  • Ваша позиция
    • 1
  • Проведите наблюдения и сделайте вывод
    • 1
  • Учимся создавать проекты, модели, схемы
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
  • Темы проектов
    • 1
    • 2
• ГЛАВА 3. Организмы - тела живой природы
  • §8. Понятия об организме
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
  • §9. Клетка - наименьшая единица строения и жизнедеятельности организма
    • Вспомните
      • •1
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
  • §10. Строение клетки. Ткани. Органы. Системы органов
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Лабораторная работа №2
      • 1
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
  • §11. Химический состав клетки
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
  • §12. Разноообразие организмов и их классификация
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Лабораторная работа №3
      • 1
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
  • §13. Бактерии и вирусы
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
  • §14. Растения
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
  • §15. Животные
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
  • §16. Грибы
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
  • Подведем итоги
    • Ответьте на вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
    • Выполните задания
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
    • Обсудите проблему в классе
      • 1
      • 2
    • Выскажите свое мнение
      • 1
    • Ваша позиция
      • 1
    • Проведите наблюдение и сделайте вывод
      • 1
    • Учимся создавать проекты, модели, схемы, таблицы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
    • Темы проектов
      • 1
    • Работа с текстом
      • 1
      • 2
• ГЛАВА 4. Организмы и среда обитания
  • §17. Организмы и среда обитания
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
  • §18. Экологические факторы
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
  • §19. Приспособления организмов к среде обитания
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Лабораторная работа №4
      • 1
      • 2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
  • §20. Жизнь организмов на разных материках
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
  • §21. Жизнь организмов в морях и океанах
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
  • Подведем итоги
    • Ответьте на вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • 11
    • Выполните задания
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
    • Обсудите проблему в классе
      • 1
      • 2
    • Выскажите свое мнение
      • 1
    • Ваша позиция
      • 1
    • Проведите наблюдение и сделайте вывод
      • 1
      • 2
      • 3
    • Учимся создавать проекты, модели, схемы, таблицы
      • 1
      • 2
      • 3
    • Темы проектов
      • 1
• ГЛАВА 5. Природные сообщества
  • §22. Природные сообщества
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
  • §23. Многообразие природных собществ
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5*
  • §24. Озеро как пример водных природных сообществ
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Лабораторная работа №5
      • 1
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5*
  • §25. Природные зоны России
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
  • Подведем итоги
    • Ответьте на вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • 11
      • 12
    • Выполните задания
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
    • Обсудите проблему в классе
      • 1
      • 2
    • Выскажите свое мнение
      • 1
    • Ваша позиция
      • 1
    • Проведите наблюдение и сделайте вывод
      • 1
      • 2
    • Учимся создавать проекты, модели, схемы, таблицы
      • 1
      • 2
    • Темы проектов
      • 1
    • Работа с текстом
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
• ГЛАВА 6. Живая природа и человек
  • §26. Как человек изменил природу
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
  • §27. Пути сохранения биологического разнообразия
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
  • §28. Сохраним богатство живого мира
    • Вспомните
      • •1
      • •2
    • Вопросы
      • 1
      • 2
      • 3
  • Подведем итоги
  • Ответьте на вопросы
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
  • Выполните задания
    • 1
    • 2
    • 3
  • Обсудите проблему в классе
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
  • Выскажите свое мнение
    • 1
  • Учимся создавать проекты, модели, схемы, таблицы
    • 1
    • 2
    • 3
  • Ваша позиция
    • 1
  • Проведите наблюдение и сделайте вывод
    • 1
  • Темы проектов
    • 1
  • Работа с текстом
    • 1
    • 2