ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
Тема: Изучение искусственных сообществ на примере аквариума
Цель: наблюдение за жизнью организмов в аквариуме.
Оборудование: небольшой аквариум с растениями (валлиснерия, ряска, элодея), рыбками (гуппи, мечехвосты) и моллюсками (ампулярия, катушка), корм сухой (дафнии и циклопы) или живой (личинки мотыля или трубочник), термометр.
Задание. Наблюдение за поведением рыб и моллюсков в аквариуме.
Ход работы
1. Наблюдать за поведением рыб и моллюсков издалека — на расстоянии 1,5—2 м от аквариума.
2. Подойти к аквариуму, отметить изменения в поведении рыб
3. Измерить температуру воды в аквариуме, отметить прозрачность воды, а также чистоту растений, улиток и стенок аквариума. Сделать вывод о состоянии аквариума как места обитания растений и животных
Насыпать в аквариум корм для рыб. Отметить, как изменилось их поведение.
5. Отметить роль человека в деле поддержания благоприятных условий для жизни обитателей аквариума.
6. Сделать вывод: аквариум — искусственное природное сообщество.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
Тема: Изучение искусственных сообществ на примере аквариума
Цель: Наблюдение за жизнью организмов в аквариуме.
Оборудование: Небольшой аквариум с растениями (валлиснерия, ряска, элодея), рыбками (гуппи, мечехвосты) и моллюсками (ампулярия, катушка), корм сухой (дафнии и циклопы) или живой (личинки мотыля или трубочник), термометр.
Ход работы:
1. Наблюдение издалека.
Мы с друзьями сначала наблюдали за поведением рыб и моллюсков на расстоянии 1,5–2 метров от аквариума. Рыбки вели себя спокойно, медленно плавали среди растений. Моллюски прочно удерживались на стенках аквариума и на растениях, практически не двигались.
2. Наблюдение вблизи.
Подойдя ближе к аквариуму, мы заметили, что рыбки стали проявлять большую активность, начали плавать быстрее и чаще. Моллюски практически не изменили своего поведения, однако некоторые из них начали медленно двигаться по стенкам аквариума.
3. Измерение температуры и оценка состояния аквариума.
Мы измерили температуру воды, она составила 24°C, что является оптимальной для обитания большинства аквариумных рыбок. Вода была прозрачной, растения выглядели зелёными и здоровыми. Стенки аквариума были чистыми, моллюски также не имели видимых загрязнений. Эти показатели свидетельствуют о том, что в аквариуме поддерживаются благоприятные условия для жизни всех его обитателей.
4. Кормление рыбок.
Мы насыпали в аквариум сухой корм (дафнии). Рыбки сразу же начали активно его поедать, собираясь в небольшие группы около корма. Их поведение стало значительно более оживлённым, что подтверждает их реакцию на появление пищи.
5. Роль человека в поддержании аквариума.
Мы отметили, что для поддержания благоприятных условий в аквариуме человек играет ключевую роль. Регулярная чистка аквариума, замена воды, кормление рыб и контроль за состоянием растений и температуры воды — всё это необходимо для здоровья и комфортного существования аквариумных обитателей.
Вывод:
Аквариум — это пример искусственного природного сообщества, созданного человеком. Жизнедеятельность его обитателей напрямую зависит от условий, которые поддерживает человек, обеспечивая необходимую температуру, чистоту и питание. Без участия человека аквариум не сможет поддерживать благоприятные условия для жизни рыб, моллюсков и растений.
