1. Наблюдение: внимательно смотрят и записывают, что происходит в природе. Например, наблюдают за поведением животных или ростом растений.
2. Описание: подробно описывают внешние и внутренние характеристики объектов природы. Например, описывают внешний вид нового растения или поведение животного в разных условиях.
3. Измерение: измеряют длину, массу, объём и другие параметры природных объектов. Например, измеряют высоту деревьев или массу животных.
4. Эксперимент: проводят опыты, чтобы проверить свои идеи и гипотезы. Например, выращивают растения в разных условиях, чтобы узнать, какие условия лучше для их роста.
5. Сравнение: сравнивают разные виды растений или животных, чтобы понять их сходства и различия. Например, сравнивают листья разных деревьев, чтобы узнать, чем они отличаются.
6. Классификация: распределяют живые организмы или объекты природы по группам на основе их сходства и различий. Например, разделяют растения на виды, роды и семейства.
7. Моделирование: создают упрощённые модели природных процессов, чтобы понять, как они работают. Например, строят модель экосистемы, чтобы изучить взаимодействие разных видов.