ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4
Тема: Выявление приспособлений организмов к среде обитания.
Цель: Доказать, что свойством организмов является приспособленность к среде их обитания.
Оборудование: Набор плодов и семян клёна и ели, живые комнатные растения: цереус и хлорофитум; гербарий или фотографии летних и зимних ветвей тополя (клёна, ивы).
Ход работы
Задание 1. Изучение способов распространения семян у клёна и ели.
1. Определение приспособлений для распространения семян.
Я рассмотрел плоды клёна и семена ели и определил, какие приспособления у этих растений помогают им распространять свои семена.
2. Рассмотрение плодов клёна и семян ели.
Я внимательно изучил плоды клёна и семена ели. Плоды клёна имеют форму "крылышка", что помогает им легко перемещаться по воздуху. Семена ели, наоборот, заключены в шишках, которые раскрываются, когда семена готовы к распространению.
3. Описание и зарисовка.
Я описал плоды клёна как маленькие "вертолетики" с двумя крылышками. Семена ели более тяжелые и находятся внутри шишек. Я зарисовал эти плоды и семена, отметил их размеры и сравнил их примерный вес. Плоды клёна имеют примерно 2−3 см в длину и весят около 0,2 г, а семена ели в шишках могут быть чуть меньше, но они тяжелее из−за плотной оболочки.
4. Вывод о приспособленности.
Я сделал вывод, что приспособления семян клёна и ели сформировались в процессе эволюции для оптимального распространения. Плоды клёна с крылышками лучше разносятся ветром, что помогает им распространяться на большие расстояния. Семена ели, защищенные шишками, могут сохраняться до тех пор, пока условия для прорастания не станут подходящими. Таким образом, каждое из этих растений адаптировалось к своему способу распространения семян в зависимости от среды их обитания.