Распространите предложения дополнениями. Подчеркните подлежащие, сказуемые и дополнения. Укажите падеж имён существительных.
1. Свежий ветерок играет (чем?) ... . 2. Листочек оторвался (от чего?) ... . 3. Тонкая паутина зацепилась (за что?) ... . 4. Орёл охотился (за кем?) ... . 5. Дикие$^{3}$ гуси готовились (к чему?) ... . 6. Лесник предупредил (кого? о чём?) ... ... . 7. Дети простились (с кем?) ... . 8. Ребята заметили (кого?) ... .

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §139. Второстепенные члены предложения. Дополнение. Номер №859

Решение

1. Свежий ветерок (И. п.) играет листьями (Т. п.).
2. Листочек (И. п.) оторвался от ветки (Р. п.).
3. Тонкая паутина (И. п.) зацепилась за кустик (В. п.).
4. Орёл (И. п.) охотился за сусликом (Т. п.).
5. Дикие гуси (И. п.) готовились к перелёту (Д. п.).
6. Лесник (И. п.) предупредил туристов (В. п.) о медведе (П. п.).
7. Дети (И. п.) простились с учителем (Т. п.).
8. Ребята (И. п.) заметили дятла (В. п.).
Морфологический анализ слова:
I. Дикие (гуси) — прилаг. Гуси (какие?) дикие.
Н.ф. — дикий.
II. Непост.: в полн. форме, мн. ч., И. п.
III. Гуси (какие?) дикие

Теория по заданию

Для успешного выполнения задания, связанного с распространением предложений дополнениями, важно следовать определённому алгоритму работы. Это задание позволяет развить понимание синтаксического разбора предложений, усвоить функции дополнений, а также более глубоко освоить падежи имён существительных. Рассмотрим теоретическую часть, которая поможет вам выполнить задачу.

1. Основные члены предложения

Подлежащее отвечает на вопросы "кто?" или "что?" и обозначает предмет или лицо, о котором говорится в предложении. Оно обычно выражено именем существительным или местоимением в именительном падеже.
Сказуемое обозначает действие, признак или состояние предмета. Оно отвечает на вопросы "что делает предмет?", "что с ним происходит?", "какой он?", "кто он?" и т. д. Обычно сказуемое выражается глаголом, прилагательным или краткой формой прилагательного.

2. Второстепенные члены предложения

Дополнение – это второстепенный член предложения, который обозначает объект, на который направлено действие, или объект, связанный с процессом, состоянием, отношением. Оно отвечает на вопросы косвенных падежей (кого? чего? кому? чему? кого? что? и т. д.).

3. Падежи в русском языке

Для распространения предложения дополнениями нужно понимать, в каком падеже будет употребляться каждое дополнение. Рассмотрим основные падежи и их вопросы:
− Именительный падеж (кто? что?) – используется для подлежащих.
− Родительный падеж (кого? чего?) – обозначает принадлежность, отсутствие, часть целого.
− Дательный падеж (кому? чему?) – указывает на объект, которому что−то даётся или предназначается.
− Винительный падеж (кого? что?) – обозначает прямой объект действия.
− Творительный падеж (кем? чем?) – указывает на средство или орудие действия.
− Предложный падеж (о ком? о чём?) – показывает предмет речи.

4. Алгоритм работы с предложением

Определите основу предложения: найдите подлежащее и сказуемое.
Выявите вопрос дополнения: каждое из предложений содержит подсказку в виде вопроса (например, "чем?", "от чего?", "за что?" и т. д.). Этот вопрос поможет вам определить, какое дополнение нужно добавить.
Подберите существительное, подходящее по смыслу: дополнение должно логически завершать мысль предложения.
Определите падеж дополнения: определите падеж существительного, который будет использован в качестве дополнения, ориентируясь на вопрос.
Подчеркните члены предложения: выделите подлежащее одной чертой, сказуемое – двумя чертами, дополнение – пунктирной линией.
Укажите падеж существительных: после разбора напишите, в каком падеже находятся каждое из употреблённых существительных.

5. Примеры вопросов для дополнений

Для каждого предложенного вопроса можно заранее определить падеж дополнения:
− "Чем?" – творительный падеж.
− "От чего?" – родительный падеж.
− "За что?" – винительный падеж.
− "За кем?" – творительный падеж.
− "К чему?" – дательный падеж.
− "Кого? о чём?" – винительный и предложный падежи.
− "С кем?" – творительный падеж.
− "Кого?" – винительный падеж.

6. Распространение предложений

При добавлении дополнений следите за тем, чтобы они соответствовали по смыслу и грамматически согласовывались с другими словами.
Дополнения могут быть выражены как одиночными существительными, так и словосочетаниями.

7. Пример работы с одним из предложений

Возьмём предложение: "Свежий ветерок играет (чем?) ... ."
− Определяем основу предложения: подлежащее – "ветерок", сказуемое – "играет".
− Вопрос "чем?" указывает на творительный падеж.
− Нам нужно подобрать дополнение, подходящее по смыслу. Например, "листьями".
− Полное предложение: "Свежий ветерок играет листьями."
− Синтаксический разбор: подлежащее (ветерок) – одна черта, сказуемое (играет) – две черты, дополнение (листьями) – пунктирная линия.
− Указываем падеж дополнения: листьями – творительный падеж.

Следуя этим принципам, вы сможете правильно распространить каждое из предложений, подчеркнуть члены предложения и указать падеж дополнений.