О чём говорит руководитель похода ребятам: что требует от них, какой порядок дня планирует, о чём спрашивает? Опишите устно ситуацию. Используйте для этого разные по цели высказывания предложения.
Ребята отправились в поход большой группой. (повест.) Для начала руководитель рассказал им, какие дела предстоят в походе. (повест.)
— Федя и Алёна, поставьте все палатки. (побуд.) Миша, ты разведи костёр. (побуд.) Коля, ты ответственный за дрова. (повест.) А ты, Маша, собери ягоды. (побуд.) Я научу вас, как заваривать с ними чай. (повест.) Дружок, к ноге! (побуд.)
Когда все ребята выполнили задания, руководитель похода снова собрал всех у костра. (повест.)
— Теперь запомните распорядок дня. (побуд.) Встаём мы в 7 часов, разводим костёр, готовим завтрак. (повест.) Потом пойдём изучать лес. (повест.) К обеду возвращаемся. (повест.) Коля и Маша, вы снова соберёте хворост и ягоды. (побуд.) Готовим обед, потом разбираем всё, что собрали с утра в лесу. (повест.) Дальше ужин, отход ко сну. (повест.) Всем все понятно? (вопрос.)
Ребята закивали, попивая чай. (повест.)
