Назовите в каждом предложении слово, выделенное значком (↑). В этом слове содержится вопрос (оно показывает, о чём или о ком спрашивается в предложении). На это слово приходится наибольшее повышение голоса.
Прочитайте вопросительные предложения вслух, учитывая особенности произнесения слов.
1. $\overset{↑}{Кто}$ пойдёт в кино? $\overset{↑}{Ребята}$ вечером пойдут в кино?
2. $\overset{↑}{Когда}$ они пойдут? Ребята $\overset{↑}{вечером}$ пойдут в кино?
3. $\overset{↑}{Куда}$ пойдут ребята? Ребята вечером пойдут в $\overset{↑}{кино}$?
4. $\overset{↑}{Пойдут}$ ли ребята в кино? Ребята вечером $\overset{↑}{пойдут}$ в кино?
Слова, выделенные значком (↑):
1. Кто, ребята.
2. Когда, вечером.
3. Куда, кино.
4. Пойдут.
Вопросительные предложения:
1. $\overset{↑}{Кто}$ пойдёт в кино? $\overset{↑}{Ребята}$ вечером пойдут в кино?
2. $\overset{↑}{Когда}$ они пойдут? Ребята $\overset{↑}{вечером}$ пойдут в кино?
3. $\overset{↑}{Куда}$ пойдут ребята? Ребята вечером пойдут в $\overset{↑}{кино}$?
4. $\overset{↑}{Пойдут}$ ли ребята в кино? Ребята вечером $\overset{↑}{пойдут}$ в кино?
