ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §132. Синтаксический анализ словосочетания. Номер №821

Проанализируйте (устно) словосочетания:
На футбольном матче, смотрели внимательно, тренировать память, пригласить меня, верить в чудо, простые задачи.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §132. Синтаксический анализ словосочетания. Номер №821

Решение

1. В словосочетании на футбольном матче главное слово — матче. На матче (каком?) футбольном. Футбольном — зависимое слово. Главное слово выражено именем существительным. Следовательно, это именное словосочетание. Зависимое слово выражено именем прилагательным. Оно связано с главным с помощью окончания.
2. В словосочетании смотрели внимательно главное слово — смотрели. Смотрели (как?) внимательно. Внимательно — зависимое слово. Главное слово выражено глаголом. Следовательно, это глагольное словосочетание. Зависимое слово выражено наречием. Оно связано с главным по смыслу.
3. В словосочетании тренировать память главное слово — тренировать. Тренировать (что?) память. Память — зависимое слово. Главное слово выражено глаголом. Следовательно, это глагольное словосочетание. Зависимое слово выражено именем существительным. Оно связано с главным с помощью окончания.
4. В словосочетании пригласить меня главное слово — пригласить. Пригласить (кого?) меня. Меня — зависимое слово. Главное слово выражено глаголом. Следовательно, это глагольное словосочетание. Зависимое слово выражено местоимением. Оно связано с главным с помощью окончания.
5. В словосочетании верить в чудо главное слово — верить. Верить (во что?) в чудо. Чудо — зависимое слово. Главное слово выражено глаголом. Следовательно, это глагольное словосочетание. Зависимое слово выражено именем существительным. Оно связано с главным с помощью предлога и окончания.
6. В словосочетании простые задачи главное слово — задачи. Задачи (какие?) простые. Простые — зависимое слово. Главное слово выражено именем существительным. Следовательно, это именное словосочетание. Зависимое слово выражено именем прилагательным. Оно связано с главным с помощью окончания.

Теория по заданию

Чтобы проанализировать словосочетания, нужно учитывать их структуру, тип связи между словами и их грамматические особенности.

  1. Словосочетания и их типы Словосочетание — это синтаксическое единство двух или более слов, связанных по смыслу и грамматически. В русском языке существуют три типа связи между словами в словосочетании: согласование, управление и примыкание.
  • Согласование: главное слово и зависимое согласуются в роде, числе и падеже. Например, "простые задачи" — прилагательное "простые" согласуется с существительным "задачи".
  • Управление: главное слово требует определённой формы зависимого слова (обычно падежа). Например, "верить в чудо" — глагол "верить" управляет зависимым словом "чудо" в предложном падеже ("в чудо").
  • Примыкание: зависимое слово не изменяется и связано с главным только по смыслу. Обычно это наречия или инфинитивы. Например, "тренировать память" — инфинитив "тренировать" примыкает к существительному "память".
  1. Разбор каждого словосочетания
  • На футбольном матче
    Тип связи: управление.
    Главное слово: "на".
    Зависимое слово: "футбольном матче".
    Пример употребления: "Мы были на футбольном матче".
    Здесь предлог "на" управляет существительным "матче" в предложном падеже и прилагательным "футбольном", согласованным с существительным.

  • Смотрели внимательно
    Тип связи: примыкание.
    Главное слово: "смотрели".
    Зависимое слово: "внимательно".
    Пример употребления: "Они смотрели внимательно".
    Наречие "внимательно" примыкает к глаголу "смотрели", уточняя способ действия.

  • Тренировать память
    Тип связи: примыкание.
    Главное слово: "тренировать".
    Зависимое слово: "память".
    Пример употребления: "Важно тренировать память".
    Инфинитив "тренировать" примыкает к существительному "память", обозначая объект действия.

  • Пригласить меня
    Тип связи: управление.
    Главное слово: "пригласить".
    Зависимое слово: "меня".
    Пример употребления: "Он решил пригласить меня на праздник".
    Глагол "пригласить" управляет местоимением "меня" в винительном падеже.

  • Верить в чудо
    Тип связи: управление.
    Главное слово: "верить".
    Зависимое слово: "в чудо".
    Пример употребления: "Важно верить в чудо".
    Глагол "верить" управляет существительным "чудо", стоящим в предложном падеже с предлогом "в".

  • Простые задачи
    Тип связи: согласование.
    Главное слово: "задачи".
    Зависимое слово: "простые".
    Пример употребления: "Учитель дал простые задачи".
    Прилагательное "простые" согласовано с существительным "задачи" в роде, числе и падеже.

  1. Практическая значимость анализа Разбор словосочетаний помогает понять структуру языка, определить грамматические и смысловые связи между словами. Это важно для правильного построения предложений, понимания значения слов, а также для улучшения навыков письма и устной речи.

По итогам анализа можно сделать выводы о типах связи, особенности употребления и роли каждого элемента в словосочетании.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий