Устно продолжите один из рассказов, употребляя, где это уместно, глаголы в настоящем или будущем времени для оживления повествования. Какую задачу вы изберёте: поделиться воспоминаниями в кругу знакомых, вызвать удивление, испугать и т. д.?
1. Однажды пошёл я с братом в лес за черникой. Вдруг слышу...
2. Вспомнился мне такой случай из моего раннего детства. Иду я...
3. Однажды шёл я в школу. Вижу...
4. Прошлым летом отдыхал я на море. Сижу я как−то на берегу...

Для решения задачи требуется использовать грамматические и стилистические навыки, а также понимать специфику глагольных времён — настоящего и будущего — в русском языке. Теоретическую часть можно изложить следующим образом:

Глаголы в настоящем времени
Настоящее время глаголов обозначает действие, которое происходит в момент речи, то есть прямо сейчас. В контексте повествования использование настоящего времени помогает создать эффект непосредственности, как будто события разворачиваются перед глазами рассказчика и слушателя. Это делает рассказ более живым, динамичным, передаёт эмоциональную вовлечённость. Например: "Иду я по лесу, слышу шорох — что это?"

Глаголы в будущем времени
Будущее время глаголов обозначает действие, которое произойдёт после момента речи. В повествовании будущее время может использоваться для создания предвкушения, загадки, интриги. Оно помогает оживить рассказ, особенно если рассказчик говорит о своих планах или предугадывает развитие событий. Например: "Сейчас я поверну за угол — и что же я увижу?"

Стилистические особенности использования времён
В устном повествовании нередко используется перемешивание времён для достижения выразительности, эмоциональности и вовлечения слушателя. Например: рассказ может начинаться в прошедшем времени ("Однажды я пошёл в лес"), затем переходить в настоящее время ("Иду я по тропинке, смотрю — ягоды everywhere!"), а завершаться в будущем времени ("Завтра обязательно вернусь сюда с корзиной, чтобы насобирать побольше").

Роль времён в жанрах повествования
1. Воспоминания — в этих рассказах важны детали, которые помогают оживить картину прошлого. Настоящее время часто используется для того, чтобы сделать воспоминания живыми, словно они происходят тут и сейчас.
2. Удивление — здесь важно подчеркнуть неожиданные или удивительные моменты, переходы между действиями, а также описания. Настоящее время позволяет передать эмоции, как если бы событие происходило в данный момент.
3. Испуг — чтобы создать напряжение и вовлечь слушателя, можно использовать настоящее время для описания пугающих деталей, а будущее — для усиления неопределённости и ожидания.
4. Повествование о планах — будущее время будет уместно для раскрытия намерений, предвкушения событий.

Коммуникативная задача
Когда выбирается цель — поделиться воспоминаниями, вызвать удивление или испуг, — важно учитывать:
− лексический подбор слов (например, для испуга: "темнота", "шорох", "страшный звук"),
− интонацию речи,
− динамику повествования (например, для удивления: внезапные переходы между действиями, неожиданные детали).

Ключевые моменты при создании текста
1. Глаголы в настоящем и будущем времени оживляют повествование, устанавливают эмоциональный контакт со слушателем.
2. Действия и события описываются так, чтобы слушатель мог представить себе картину происходящего.
3. Выражения должны быть яркими, образными, чтобы передать настроение рассказа.
4. Цель повествования влияет на выбор глагольных времён и стилистических приёмов.

Таким образом, использование настоящего и будущего времени в устном повествовании способствует созданию живого, выразительного рассказа, который удерживает внимание слушателя и достигает поставленной коммуникативной задачи.