Напишите по рисункам продолжение спортивного репортажа.
Воскресенье. Три часа дня. Все ребята из нашего дома собрались на спортивной площадке. Сейчас начнётся интереснейший матч за звание лучшей дворовой команды по футболу. Зрители волнуются...
Воскресенье. Три часа дня. Все ребята из нашего дома собрались на спортивной площадке. Сейчас начнётся интереснейший матч за звание лучшей дворовой команды по футболу. Зрители волнуются.
Продолжение:
Свисток. Игра начинается. Команда красных перехватывает мяч и уверенно двигается к воротам. Защитник синих ловким манёвром уводит мяч из опасной зоны. Пас на левый фланг, но неудачный. Атакующий красных перехватывает мяч обратно и бежит к воротам.
Вратарь уже напряжён и готов к защите. Удар! Вратарь бросается на снаряд и ловит его. Но что−то не так! Мяч у ворот! Но что же тогда поймал вратарь?
Мы наблюдаем за странными манёврами атакующего красных. Почему он прыгает на одной ноге? Но вот загадка раскрыта! У вратаря в руках оказался не мяч, а бутса! Атакующий потерял обувь, когда бил по мячу! Какой момент! Трибуны ревут от смеха!
Для решения задачи по написанию продолжения спортивного репортажа по рисункам необходимо понять принципы создания связного текста на основе визуальных материалов. В пятых классах школьники активно изучают навыки построения текста, следования логике сюжета и использования выразительных средств русского языка. Теоретическая часть поможет учащимся справиться с заданием, соблюдая основные правила.
Анализ изображения.
Выделение деталей.
Построение сюжета.
Описание событий.
Использование выразительных средств языка.
Соблюдение грамматических норм.
Придание эмоциональности.
Заключение текста.
Следуя этим теоретическим принципам, можно создать связное, яркое и увлекательное продолжение спортивного репортажа, которое будет отражать события, показанные на рисунках, а также удерживать внимание читателя.
Пожауйста, оцените решение