ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §115. Возвратные и невозвратные глаголы. Номер №718

Представьте, что вам поручили подготовить краткое изложение текста из предыдущего упражнения для сборника научно−популярных рассказов «Это интересно знать» для младших школьников. Запишите свой текст.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §115. Возвратные и невозвратные глаголы. Номер №718

Решение

Краткое изложение:
Животные по−своему общаются со своими собратьями — кричат, помахивают крыльями или делают что−то другое. Но животные не могут общаться с помощью слов.
Пчёлы сообщают друг другу, где находится цветок, с помощью танца. Обезьяны кричат по−разному, когда предупреждают о хищнике, сообщают о голоде или ещё о чём−то.
Человеческий язык отличается от этих сигналов. У животных есть лишь определённый набор сообщений, они не смогут придумать других.
Некоторые учёные думают, что обезьян можно хотя бы немного обучить человеческому языку. Другие считают, что это невозможно.
Наверное, в области изучения языка животных ещё предстоят открытия.

Теория по заданию

Для выполнения задачи по подготовке краткого изложения текста важно понять основные принципы работы с текстом и учитывать возрастную категорию целевой аудитории – младших школьников. Теоретическая часть включает несколько шагов и правил, которые помогут создать качественное изложение.

1. Анализ исходного текста

Прежде чем приступить к изложению, необходимо глубоко проанализировать текст. Определите его основную тему, ключевые идеи и главные факты. Важно понять, что автор хотел донести до читателей, и выделить самые важные моменты, которые должны быть сохранены в кратком изложении.

2. Упрощение информации

Младшие школьники только начинают изучать сложные концепции, поэтому текст должен быть максимально доступным для их понимания. Сложные термины, обороты речи и избыточная информация должны быть упрощены или исключены. Основной акцент делается на четкости и простоте подачи материала.

3. Логическая структура

Краткое изложение должно быть структурированным. Разделите текст на три основные части:
Введение: краткое пояснение, о чем будет идти речь в тексте.
Основная часть: описание ключевых фактов, событий или идей, изложенных в исходном тексте.
Заключение: выводы или подведение итогов, которые подчеркивают важность материала.

4. Придание текста научно−популярного характера

Так как краткое изложение предназначено для сборника научно−популярных рассказов, важно сохранить познавательную ценность материала. Это можно сделать, добавив интересные детали, сравнения или примеры из жизни, которые помогут ребенку лучше понять тему.

5. Стилистическое оформление

Краткое изложение должно быть написано в живом и увлекательном стиле. Используйте простой язык, понятные метафоры, а также вопросы или обращения к читателю, чтобы привлечь внимание. Например: «А знали ли вы, что…?» или «Представьте себе такой случай…».

6. Избежание субъективности

Не добавляйте в текст личных оценок или мнений. Основная цель — сохранить объективный характер материала, чтобы ребенок мог сделать свои выводы на основе представленной информации.

7. Проверка текста

После написания краткое изложение нужно перечитать, чтобы убедиться в его логичности, доступности и соответствии исходному тексту. Убедитесь, что в изложении нет ошибок и оно полностью раскрывает тему.

Примерный алгоритм работы:

  1. Прочитайте исходный текст несколько раз, чтобы понять его содержание.
  2. Запишите ключевые моменты, которые должны войти в изложение.
  3. Составьте план текста, разделив его на части.
  4. Напишите изложение, следуя плану.
  5. Проверьте текст на наличие ошибок и сложных для понимания выражений.
  6. Прочитайте текст вслух, чтобы убедиться в его доступности и интересности.

Таким образом, краткое изложение текста для научно−популярного сборника должно быть четким, лаконичным и увлекательным, чтобы младшие школьники могли не только понять материал, но и заинтересоваться его темой.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий