ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §77. Морфология как раздел лингвистики. Номер №453

Прочитайте отрывки из стихотворения Ф. Тютчева. Назовите глаголы, укажите их морфологические признаки. Что означает выделенный глагол?
Какие средства выразительности вы можете отметить?
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит −
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит. <...>
Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой −
В нём ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §77. Морфология как раздел лингвистики. Номер №453

Решение

Глаголы:
1. Стоит – н. в., II спр., 3−е л., ед. ч.;
2. Блестит – н. в., II спр., 3−е л., ед. ч.;
3. Мещет – н. в., I спр., 3−е л., ед. ч.;
4. Затрепещет – б. в., I спр., 3−е л., ед. ч.;
5. Вспыхнет – б. в., I спр., 3−е л., ед. ч.;
6. Заблещет – б. в., I спр., 3−е л., ед. ч.
Мещет – мечет, бросает.
Средства выразительности:
Эпитеты: чудной жизнью, ослепительной красой;
Метафоры: под снежной бахромою, он вспыхнет;
Олицетворения: лес околдован, затрепещет.

Теория по заданию

Чтобы решить данную задачу, важно последовательно проанализировать текст, выделенные глаголы и их особенности. Вот теоретические аспекты, на которые следует обратить внимание:

  1. Глаголы как часть речи
    Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие, состояние или процесс. Глаголы характеризуются грамматическими признаками, которые позволяют их идентифицировать и классифицировать.

  2. Морфологические признаки глаголов

    • Начальная форма (инфинитив): Указывает на основное значение глагола и отвечает на вопросы "что делать?" или "что сделать?".
    • Время: Глаголы бывают в настоящем, прошедшем или будущем времени, что помогает определить временную характеристику действия.
    • Лицо: Глаголы могут быть в форме 1−го, 2−го или 3−го лица, указывая на того, кто производит действие.
    • Число: Единственное или множественное число.
    • Род: В прошедшем времени глаголы изменяются по роду (мужской, женский, средний).
    • Залог: Глаголы бывают в действительном залоге (кто−то выполняет действие) или страдательном (действие направлено на объект).
    • Вид: Совершенный (завершённое действие) или несовершенный (процесс действия).
    • Наклонение: Глаголы бывают в изъявительном (реальное действие), условном (гипотетическое действие) или повелительном (приказ).
  3. Анализ выделенного глагола
    Выделенный глагол "мещет" требует тщательного анализа.

    • Начальная форма: "мещеть" (устаревший глагол, что делает анализ более сложным).
    • Значение: Устаревший поэтический глагол, который обозначает "метать, бросать". Он часто используется в художественной и образной речи.
    • Морфологические признаки:
    • Время: настоящее.
    • Лицо: третье.
    • Число: единственное.
    • Залог: действительный.
    • Вид: несовершенный.
    • Наклонение: изъявительное.
  4. Средства выразительности в тексте
    При анализе художественного текста важно отметить, какие средства выразительности использует автор, чтобы усилить впечатление:

    • Эпитеты: Например, "чудной жизнью", "ослепительной красой" — яркие определения, создающие образ.
    • Метафоры: Например, "лес околдован", "зимнее солнце мечет луч" — переносное значение, создающее ассоциации и усиливающее образность.
    • Олицетворение: Природные явления описаны как живые существа, наделённые способностью "блестеть", "вспыхивать".
    • Аллитерация: Повторение согласных звуков ("мечет − трепещет").
    • Контраст: Спокойствие ("неподвижною, немою") противопоставляется яркому всплеску ("вспыхнет и заблещет").
  5. Подход к анализу текста
    Чтобы правильно решить задачу, необходимо:

    • Выписать все глаголы из данного отрывка.
    • Определить их морфологические признаки.
    • Проанализировать выделенный глагол в контексте его значения и выразительности.
    • Указать средства выразительности, которые сыграли роль в создании художественного образа.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий