Перевод задания
Работайте в парах и разыграйте одну из следующих ситуаций.
Ситуация первая. Двое друзей обсуждают будущее бумажных изданий. Один из них считает, что их дни сочтены и ближайшее будущее принадлежит электронным книгам, журналам и газетам. Другой полагает, что бумажные издания выживут и всегда найдутся люди, которые предпочтут их использовать. Каждый из двоих привел аргументы в поддержку своей точки зрения.
Ситуация вторая. Двое друзей обсуждают будущее публичных библиотек. Один из друзей считает, что брать книги в публичных библиотеках устарело и они скоро исчезнут. Другой друг считает, что публичные библиотеки претерпевают некоторые изменения и вскоре могут превратиться в клубы любителей книг или что−то еще. Первому другу понравилась эта идея, и они оба начали говорить о том, какими будут библиотеки будущего.
Ситуация третья. Двух друзей попросили подготовить первый экземпляр школьного еженедельника. Обсуждают детали, например, какую информацию они хотят в нем дать, будут ли статьи, репортажи, интервью и т. д., как будет иллюстрирован еженедельник.

ОТВЕТ
Situation One:
A: Hey, have you ever thought about the future of paper publications?
B: Yeah, I think electronic books and stuff are taking over. Paper publications might not last.
A: I disagree. I feel like there will always be people who love the feel of a real book or a newspaper.
B: But think about the convenience of e−books. You can have hundreds of books in one device!
A: True, but there's something special about flipping actual pages. And what if there's a power outage?
B: Fair point. But trees are being cut down for paper. E−books are more eco−friendly.
A: Good point too. Maybe both will coexist, serving different preferences.
B: I highly agree.
Situation Two:
A: Do you think public libraries will stick around?
B: No, borrowing books is so old−fashioned. Everything's online now.
A: But what if libraries evolve into something else? Like book lovers' clubs or community hubs?
B: That's interesting. Maybe they could be places for discussions, events, and not just book borrowing.
A: Exactly! A mix of physical and digital resources, making libraries more vibrant.
B: I like the idea of a modern library, not just shelves of books but a place for people to connect.
Situation Three:
A: We're in charge of the school weekly. What do you think should be in it?
B: Let's have articles about school events, maybe interviews with teachers and students.
A: Good idea. And we can include reports on interesting projects students are working on.
B: How about adding some illustrations to make it visually appealing?
A: Definitely! We can have drawings, photos, and maybe even a comic strip.
B: And we should make it interactive. Maybe a section where students can submit their own stories or suggestions.
A: That sounds great! A school weekly that everyone can contribute to and enjoy.

Перевод ответа
Ситуация первая:
A: Эй, ты когда−нибудь задумывался о будущем бумажных изданий?
B: Да, я думаю, что электронные книги и тому подобное берут верх. Бумажные публикации могут оказаться недолговечными.
A: Я не согласен. Я чувствую, что всегда найдутся люди, которым понравится ощущение настоящей книги или газеты.
B: Но подумайте об удобстве электронных книг. Вы можете иметь сотни книг на одном устройстве!
A: Верно, но в перелистывании реальных страниц есть что−то особенное. А что делать, если отключат электричество?
B: Справедливо. Но деревья вырубают ради бумаги. Электронные книги более экологичны.
A: Тоже хороший момент. Возможно, оба будут сосуществовать, обслуживая разные предпочтения.
B: Я полностью согласен.
Ситуация вторая:
A: Как вы думаете, публичные библиотеки останутся?
B: Нет, брать книги – это старомодно. Теперь все онлайн.
A: А что, если библиотеки превратятся во что−то другое? Например, клубы любителей книг или общественные центры?
B: Это интересно. Возможно, они могли бы стать местом для дискуссий, мероприятий, а не просто для того, чтобы брать книги напрокат.
A: Точно! Сочетание физических и цифровых ресурсов делает библиотеки более динамичными.
B: Мне нравится идея современной библиотеки: это не просто полки с книгами, а место для общения людей.
Ситуация третья:
A: Мы отвечаем за школьный еженедельник. Как вы думаете, что в нем должно быть?
B: Давайте писать статьи о школьных мероприятиях, возможно, интервью с учителями и учениками.
A: Хорошая идея. И мы можем включить отчеты об интересных проектах, над которыми работают ученики.
B: Как насчет того, чтобы добавить несколько иллюстраций, чтобы сделать книгу визуально привлекательной?
A: Определенно! У нас могут быть рисунки, фотографии и, возможно, даже комикс.
B: И мы должны сделать его интерактивным. Может быть, раздел, где ученики смогут представить свои истории или предложения.
A: Звучит здорово! Школьный еженедельник, в который каждый может внести свой вклад и получить удовольствие.