При изучении материала этого параграфа мы пользовались примерами погодных данных. Мы узнали, как можно создать климатический портрет месяца, какие данные для этого нужны, как это можно проанализировать, как информацию представить в более презентабельном виде, а также как можно получить розу ветров и что это значит. Эти знания и умения могут пригодиться нам на уроках географии или краеведения.