Тема: Строение корня проростка
Цель: изучить внешнее строение корня.
Оборудование и материалы
1. Лупа ручная.
2. Проросшее семя тыквы (редиса, гороха).
Ход работы
1. Рассмотрите невооружённым глазом корень у проросшего семени тыквы (редиса, гороха). Измерьте его длину, толщину. Опишите окраску.
2. Определите тип корневой системы.
3. Рассмотрите под лупой главный корень.
4. Изучите внешнее строение кончика корня. Найдите корневой чехлик и корневые волоски.
5. Измерьте длину тех частей корня, где расположены корневой чехлик и корневые волоски.
6. Зарисуйте корень и надпишите типы корней.
7. Сделайте вывод и запишите результаты работы в тетрадь.
Лабораторная работа №2
Тема: Строение корня проростка
Цель: Изучить внешнее строение корня.
Оборудование и материалы:
1. Лупа ручная.
2. Проросшее семя тыквы (или редиса, гороха).
Ход работы:
1. Рассмотрел корень проросшего семени тыквы невооружённым глазом. Измерил его длину − 3 см и толщину − 1 мм. Корень был белого цвета, с характерной для проростков мягкой текстурой.
2. Определил, что у проростка тыквы тип корневой системы стержневая. Это значит, что главный корень растёт вниз, а от него отходят боковые корни.
3. Рассмотрел под лупой главный корень. Он имел центральную часть, в которой видно было продление клеток, что свидетельствует о процессе роста.
4. Изучил внешний вид кончика корня. Убедился, что корневой чехлик защищает кончик от повреждений. Также обнаружил корневые волоски, которые выглядели как маленькие белые ниточки, обвивающие корень.
5. Измерил длину тех частей корня, где расположены корневой чехлик и корневые волоски. Длина корневого чехлика составила около 1 мм, а зона корневых волосков — 2 см.
6. Рисунок корня:
7. Вывод: Корень проростка тыквы имеет стержневую корневую систему. Корень состоит из главного корня с корневым чехликом на кончике и корневыми волосками, которые помогают поглощать воду и минеральные вещества из почвы.
