Русский язык 5 класс Разумовская, Львова, Капинос

Учебник по русскому языку 5 класс Разумовская

авторы: , , .
издательство: Дрофа, 2012 г.

Посмотреть глоссарийДругие варианты решения

Номер №693

  1. Запишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Обозначьте грамматическую основу предложений. Найдите имена существительные, подчеркните их как члены предложения.
    1) Капля камень долбит.
    2) Из песни слова (не) вык..н..шь.
    3) (По) одёжке встречают, (по) уму пров..жают.
    4) Друзья позн..ют(?)ся в беде.
    5) Книга (в) счастье укр..шает, а в несчастье ут..шает.
    6) Азбука — (к) мудрости ступенька.
    7) Краткость — с..стра таланта.
    8) Правда (в) воде (не) тон..т, (в) огне (не) горит.
  2. Докажите на двух−трёх примерах, что найденные вами слова являются именами существительными.
  3. Расскажите, какие орфографические правила вам пришлось вспомнить, чтобы правильно написать слова с пропущенными буквами и со скобками. Объясните постановку тире в предложениях.
  4. Произведите синтаксический разбор пятого предложения. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.
  5. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.

Решение 1

1)
$\underline{Капля}$
камень долбит.
2) Из песни слова не выкинешь (не с глаг.;
$к\acute{\underline{и}}нуть$
; 1−е спряж.).
3) По одёжке (предл. + сущ.) встречают, по уму (предл. + сущ.) провожают (
$пров\acute{\underline{о}}дит$
).
4)
$\underline{Друзья}$
познаются (
$зн\underline{а}ть$
; что делают?) в беде.
5)
$\underline{Книга}$
в счастье (предл. + сущ.) украшает
$(укр\acute{\underline{а}}сить)$
, а в несчастье утешает (
$ут\acute{\underline{е}}шить$
).
6)
$\underline{Азбука}$
— к мудрости (предл. + сущ.) ступенька.
7)
$\underline{Краткость}$
сестра (
$с\acute{\underline{е}}стры$
) таланта.
8)
$\underline{Правда}$
в воде (предл. + сущ.) не тонет (не с глаг.; 1−е спряж.), в огне (пердл. + сущ.) не горит (не с глаг.).

Решение 2

Камень − имя существительное, т.к. обозначает предмет, отвечает на вопрос что?, имеет признаки: 2−е скл.,м.р.,ед.ч.,В.п.; в предложении является дополнением.
Азбука − имя существительное, т.к. обозначает предмет, отвечает на вопрос что?, имеет грам.признаки: 1−е скл.,ж.р.,ед.ч.,Им.п.; в предложении является подлежащим.

Решение 3

Чтобы правильно написать слова с пропущенными буквами и со скобками, мне пришлось вспомнить оо написании не с глаголами, предлогов с существительными, проверяемых согласных в корне слова, окончаний глаголов (спряжения), тся/ться.

Решение 4

$\underline{Книга}$
(сущ.) в счастье (сущ.) украшает (глаг.), а в несчастье (сущ.) утешает (глаг.).(пов.,невоскл.,простое, распр.)

Решение 5

Несчастье
1. Начальная форма − несчастье.
2. Значение слова − "беда, горе, крайнее неблагополучие".
Слово образовано от существительного счастье:
не− − счастье → несчастье
3. Приставочный способ.
Мудрости
1. Начальная форма − мудрость.
2. Значение слова − "глубокий ум, опирающийся на жизненный опыт".
Слово образовано от прилагательного мудрый:
мудрый + −ость → мудрость.
3. Суффиксальный способ.
Посмотреть глоссарийДругие варианты решения