Запишите существительные в именительном падеже множественного числа в алфавитном порядке. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте ударение.
Адрес — адреса́, д..ректор, доктор, мастер, профессор, ш..лк; догово́р — догово́ры, инжене́р, офицер$^{1}$, тренер, ш..фёр, месяц, торт, по..пись$^{2}$, плоскость, очере..ь, госпиталь, почерк; герб — гербы́, маляр, столя́р, приз.

Для решения задачи, поставленной в условии, важно хорошо понимать особенности русского языка, связанные с морфологией (в данном случае — образование форм существительных) и орфографией (правильное написание слов с учетом пропущенных букв).

Общая информация о существительных

1. Именительный падеж — это основная форма существительного, которая отвечает на вопросы «Кто?» или «Что?». Например: птица, дерево.

2. Множественное число — это форма существительного, которая используется для обозначения множества предметов или лиц. Например: стул — стулья, учитель — учителя.

3. В некоторых случаях при образовании формы множественного числа существительных могут происходить изменения в корне слова, окончаниях и ударении. Например:

   • Морфологические изменения: доктор → доктора (меняется окончание).
   • Перенос ударения: адре́с → адреса́.

4. Алфавитный порядок — это последовательность слов в соответствии с порядком букв в русском алфавите: а, б, в, г, д, е, ё, ж и т. д. Если первые буквы слов совпадают, то учитываются следующие буквы. Например: ма́стер будет раньше, чем ме́сяц.

Как решать задачу

1. Запишите все существительные в ед. числе в именительном падеже.
   Это поможет вам работать с базовой формой слов.

2. Определите форму множественного числа в именительном падеже.

   • У существительных мужского рода на −р, −т, −л, −с, −к в большинстве случаев используется окончание −а или −ы. Примеры: директор → директора, доктор → доктора, герб → гербы.
   • У существительных женского рода на −ь используется окончание −и. Примеры: очередь → очереди, плоскость → плоскости.
   • У существительных среднего рода на −о или −е в большинстве случаев используется окончание −а или −я. Пример: госпиталь → госпитали.

3. Обратите внимание на ударение.
   При изменении формы слова ударение может:

   • Оставаться на том же месте: ма́стер → ма́стера.
   • Переноситься: адре́с → адреса́. Ударение играет важную роль для правильного произношения и написания слов.

4. Выполните вставку пропущенных букв.
   Для этого нужно знать:

   • Правописание корня слова.
   • Окончания формы множественного числа. Например:
   • ш..лк → шёлк (проверочное слово: шёлковый).
   • офицер$^{1}$ → офицеры.
   • по..пись$^{2}$ → подписи (проверочное слово: подписывать).

5. Расположите слова в алфавитном порядке.

   • Для этого сравнивайте слова посимвольно. Например: адреса́ будет перед доктора́ми, так как а предшествует д.

Важные моменты

• Неправильные формы множественного числа. Некоторые слова имеют особенности или устаревшие формы. Например, договор в разговорной речи может звучать как договоры, но литературная норма — договоры.
• Слова с омонимами. Убедитесь, что вы работаете с правильным значением слова. Например, мастер может быть и именем собственным, и нарицательным.
• Соблюдение орфографических правил. Например, окончание −и используется после мягких согласных и шипящих (подписи, очереди), а окончание −ы — после твердых согласных (гербы, адреса).

Этот подход поможет вам правильно выполнить задание, следуя всем правилам русского языка.