Составьте с некоторыми из данных словосочетаний (по выбору) пять предложений и запишите их. Обозначьте изучаемую орфограмму по образцу, данному в правиле.
Отдыхали на побережь..$^{1}$, в языковом лагер.. «Лингвомания», разучивали на лужайк.., подъехали к дач.., пошли по алле.. (в)лево, расположились на склон.., собрались на площадк.., выступали по очеред.., вернулись к ноч.., рассказывали бабушк.. .

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §86. Правописание безударных окончаний имен существительных в единственном числе. Номер №517

Решение

1. Летом мы с родителями отдыхали на побережье (2−е скл., П. п.).
2. Началась смена в языковом лагере (2−е скл., П. п.) «Лингвомания».
3. Девочки разучивали на лужайке (1−е скл., П. п.) новый танец.
4. Две машины подъехали к даче (1−е скл., Д. п.).
5. Дети пошли по аллее (1−е скл., П. п.) влево.
6. Туристы расположились на склоне (2−е скл., П. п.) холма.
7. Соседи вечером собрались на площадке (1−е скл., П. п.).
8. Артисты на празднике выступали по очереди (3−е скл., Д. п.).
9. Ребята заплутали в лесу и вернулись к ночи (3−е скл., Д. п.).
10. Внуки наперебой рассказывали бабушке (1−е скл., Д. п.) о школе.
Фонетический анализ слова:
По−бе−режь−е — 4 слога.
п — [п] — согл., глух. парн., тв. парн.
о — [а] — гласн., безударн.
б — [б’] — согл., звонк. парн., мягк. парн.
е — [и] — гласн., безударн.
р — [р’] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.
е — [э] — гласн., ударн.
ж — [ж] — согл., звонк. парн., тв. парн.
ь — [ — ] не обозначает звука
е — [й’] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
— [э] — гласн., безударн.
9 б., 9 зв.

Теория по заданию

Для решения этой задачи потребуется знание теоретического материала о правописании окончаний существительных в предложных конструкциях. Вот подробная теоретическая часть:

Теоретическая основа для выполнения задачи

Изучаемая орфограмма. В данной задаче речь идет о правописании окончаний существительных в формах предложного падежа. Окончания существительного зависят от рода, числа и типа склонения.
Предложный падеж. Этот падеж используется для обозначения места, времени или темы речи. Обычно он отвечает на вопросы «о ком?», «о чем?», «на чем?», «в чем?» и требует особого внимания к выбору правильного окончания.
Окончания существительных в предложном падеже:
- Существительные мужского рода:
- Если слово относится к первому склонению (например, «берег»), оно в предложном падеже единственного числа получает окончание −е (на береге).
- Исключение составляют слова с основой на шипящие (ж, ч, ш, щ) — они получают окончание −е (на лужайке, на побережье).
- Существительные женского рода:
- Для существительных второго склонения (например, «дача») в предложном падеже используется окончание −е (в даче).
- Если основа слова оканчивается на шипящую, также используется окончание −е (на аллее).
- Существительные среднего рода:
- Для существительных третьего склонения, оканчивающихся на −мя (например, «время»), в предложном падеже используется окончание −ени (во времени).
Особенности слов с предлогами:
- Предлог влияет на смысловое значение сказанного, но не изменяет правила правописания окончания. Например: «на лужайке», «в лагере», «по аллее».
- После предлогов в русском языке часто требуется предложный падеж (например, «на», «в», «по»).
Как обозначить орфограмму:
- Орфограмма — это место в слове, где могут возникать затруднения при написании. В предложенных словосочетаниях орфограмма связана с выбором правильного окончания существительного в предложном падеже.
- Например:
- «на побережье» — орфограмма в окончании −е (предложный падеж, существительное среднего рода).
- «на лужайке» — орфограмма в окончании −е (предложный падеж, существительное женского рода с основой на шипящую).
Алгоритм выполнения задачи:
- Определите род существительного.
- Определите тип склонения (первое, второе или третье).
- Используя правило для предложного падежа, подберите правильное окончание.
- Составьте предложения, включающие выбранные словосочетания.
- Обозначьте орфограмму в каждом слове, как указано в правиле.

Применяя изложенную теорию, вы сможете верно написать окончания предложенных существительных и составить пять предложений.