Прочитайте. Допишите предложения так, чтобы получился небольшой связный текст. Расставьте пропущенные запятые. В записанных сложных предложениях значком ( | ) укажите границы простых предложений.
Учитель объявил что наш класс пойдёт в поход. Мне поручили взять палатку а моему товарищу ... . Я опасался что в этот день будет плохая погода но ... . Утром я увидел что солнце ... . За мной зашли одноклассники и мы ... . Учитель ожидал когда соберутся ... . Но вот все в сборе и мы радостно ... .
Учитель объявил, | что наш класс пойдёт в поход. Мне поручили взять палатку, а моему товарищу — спальные мешки и пенки. Я опасался, | что в этот день будет плохая погода, | но нам повезло. Утром я увидел, | что солнце ярко светит. За мной зашли одноклассники, | и мы все вместе отправились к школе. Учитель ожидал, | когда соберутся все участники. Но вот все в сборе, | и мы радостно двинулись в путь.
