Определите, какие члены предложения являются однородными, словами каких частей речи они выражены и на какой вопрос отвечают. Какой знак препинания ставится между однородными членами, связанными только интонацией перечисления? Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Есть ли в упражнении нераспространённые предложения?
1. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки зат..нули в траве свою скр..пучую музыку. 2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие. 3. Лес зазвенел, заст..нал, затр..щал. 4. Пашня (в)сюду заросла сильными, живучими, неприхотливыми с..рняками. 5. По улицам и по бульварам ветер гнал листья, стружки, пыль. 6. Искры костра летели (на)лево, (на)право, вверх.

Для решения задачи необходимо опираться на правила русского языка, связанные с однородными членами предложения, знаками препинания и классификацией предложений. Рассмотрим теоретическую часть.

1. Однородные члены предложения

Однородные члены предложения — это слова или словосочетания, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию: подлежащее, сказуемое, дополнение, определение или обстоятельство. Они отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному главному члену предложения.

Признаки однородных членов:

• Синтаксическая равноправность: все однородные члены выполняют одну функцию в предложении.
• Одинаковый вопрос: они отвечают на один и тот же вопрос.
• Грамматическое выражение: однородные члены могут быть выражены словами одной части речи (например, всеми существительными, всеми глаголами) или разными частями речи (например, сочетанием глаголов и наречий).

Союзы между однородными членами:

Однородные члены предложения могут быть связаны:
− союзами (например: и, да, или, либо, ни...ни);
− интонацией перечисления (в этом случае запятая ставится автоматически между однородными членами предложения).

2. Знаки препинания между однородными членами

• Запятая ставится, если однородные члены связаны только интонацией перечисления, без союзов (пример: "Я видел лес, поле, озеро").
• Запятая не ставится, если однородные члены соединены одиночным союзом "и", "да" (в значении "и"), "или", "либо" (пример: "На улице шёл дождь и был сильный ветер").
• Запятая ставится, если однородные члены соединены повторяющимися союзами (пример: "Я видел и лес, и поле, и озеро").
• Тире или двоеточие могут использоваться в редких случаях для пояснения или указания на однородные члены.

3. Нераспространённые и распространённые предложения

• Нераспространённое предложение — это предложение, которое содержит только главные члены (подлежащее и сказуемое) или только один главный член (например, односоставное предложение). В таком предложении отсутствуют второстепенные члены (определения, дополнения, обстоятельства).
  • Пример: "Лес поёт."
• Распространённое предложение — это предложение, в котором, помимо главных членов, есть второстепенные члены предложения.
  • Пример: "Лес поёт красивую песню."

4. Части речи, отвечающие на разные вопросы

• Существительное отвечает на вопросы: "кто?", "что?".
• Прилагательное отвечает на вопросы: "какой?", "какая?", "какое?", "какие?".
• Глагол отвечает на вопросы: "что делает?", "что сделает?", "что сделал?".
• Наречие отвечает на вопросы: "как?", "где?", "когда?", "почему?", "зачем?".

5. Работа с пропущенными буквами

Для вставки пропущенных букв нужно определить орфограммы, связанные с проверяемыми, непроверяемыми или чередующимися гласными и согласными.

Основные правила:

• Проверяемые гласные: ставится гласная, которую можно проверить, изменив слово так, чтобы сомнительная гласная оказалась под ударением (например, "трава" — "травы").
• Непроверяемые гласные: такие слова нужно запоминать (например, "зеркало").
• Чередующиеся гласные: выбор гласной зависит от условий (например, "заросла" — "рос").

6. Алгоритм выполнения задания

1. Прочитать предложение.
2. Найти однородные члены предложения, определить их синтаксическую функцию (подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство, определение).
3. Определить, на какой вопрос отвечают однородные члены предложения.
4. Указать, какими частями речи выражены однородные члены.
5. Выяснить, связаны ли однородные члены с помощью союзов или только интонацией перечисления. Если союзов нет, поставить запятые.
6. Проверить, является ли предложение распространённым или нераспространённым.
7. Вставить пропущенные буквы, опираясь на правила орфографии.

Эти теоретические основы помогут выполнить все части задания.