Прочитайте текст выразительно, выделяя голосом сказуемые и обстоятельства, которые характеризуют необыкновенные способности Лермонтова. На какие вопросы отвечают эти обстоятельства?
Природа щедро наградила М. Ю. Лермонтова многими талантами. Блистательный поэт прекрасно рисовал, замечательно лепил, неизменно оказывался победителем в шахматных партиях, превосходно играл на фортепиано и скрипке, проникновенно декламировал стихи, великолепно стрелял и фехтовал.
Много поколений русских людей знают наизусть стихотворения «Парус», «Смерть поэта», «Бородино», «Молитва»... Обрели бессмертие и иные произведения М. Ю. Лермонтова.

К. Горбунов, «М. Ю. Лермонтов в сюртуке Тенгинского пехотного полка»

Для решения данной задачи необходимо подробно рассмотреть теоретические аспекты, связанные с выражением сказуемых и обстоятельств в тексте, а также с определением вопросов, на которые отвечают обстоятельства.

Теоретические аспекты

1. Сказуемые как часть предложения
− Сказуемое — это главный член предложения, который отвечает на вопросы "что делает?", "что сделает?", "что делал?", "каков?" и тому подобные. Оно выражает действие или состояние подлежащего, а также может характеризовать его.
− Сказуемое может быть простым (состоять из одного слова, часто глагола) или составным (включать вспомогательные слова, например: "неизменно оказывался").
− В данном тексте сказуемые представляют собой глаголы и глагольные формы, которые описывают действия и способности Лермонтова: "рисовал", "лепил", "играл", "декламировал", "стрелял" и т. д.

2. Обстоятельства как второстепенный член предложения
− Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который поясняет, где, когда, как, почему, с какой целью или в какой степени происходит действие. Оно отвечает на вопросы: "где?", "когда?", "как?", "почему?", "зачем?", "с какой целью?", "в какой степени?".
− Обстоятельства в данном тексте уточняют действия Лермонтова, например, "прекрасно рисовал" (как?), "замечательно лепил" (как?), "на фортепиано и скрипке" (на чем?).

3. Взаимодействие сказуемого и обстоятельства
− Сказуемое и обстоятельство тесно связаны: обстоятельство уточняет или дополняет смысл сказуемого, делая описание действий более конкретным.
− Например, в предложении "Блистательный поэт прекрасно рисовал" сказуемое "рисовал" обозначает действие, а обстоятельство "прекрасно" уточняет, каким образом это действие выполнялось.

4. Типы обстоятельств
− В тексте используются самые разнообразные типы обстоятельств:
− Обстоятельство образа действия — отвечает на вопрос "как?" (например, "прекрасно рисовал").
− Обстоятельство места — отвечает на вопрос "где?" (например, контекст текста может содержать указания на место деятельности, но в данном случае таких обстоятельств нет).
− Обстоятельство времени — отвечает на вопрос "когда?" (например, если указано время действия).

5. Выразительное чтение
− Для выразительного чтения важно выделять голосом ключевые части предложения:
− Сказуемые выделяются более интонационно насыщенно, чтобы акцентировать внимание слушателя на действиях.
− Обстоятельства выделяются чуть мягче, но с акцентом на пояснении действия.

Применение теории к тексту

Для выполнения задачи нужно:
1. Определить сказуемые, связанные с действиями Лермонтова, например: "рисовал", "лепил", "играл", "декламировал".
2. Определить обстоятельства, которые поясняют действия, например: "прекрасно", "замечательно", "на фортепиано и скрипке".
3. На основе анализа вопросов, на которые отвечают обстоятельства, уточнить их типы:
− "Как?" — обстоятельства образа действия.
− "На чем?" — обстоятельства места или средства.

Итог

Для решения задачи важно выделять сказуемые и обстоятельства в предложениях, определять их функции и вопросы, которые они поясняют, а также грамотно использовать выразительное чтение, чтобы подчеркнуть ключевые смысловые акценты текста.