Выпишите дополнения вместе с теми словами, от которых они зависят. Вставьте пропущенные буквы. Определите падеж зависимых слов в выписанных словосочетаниях.
Образец. Разгребает листья (В. п.).
1. Сойка разгреба..т листья, ищ..т упавший орех. 2. Зима выжива..т перелётных птиц. 3. Бобры готов..т корм. 4. Охотник расскаж..т своим друзьям о предстоящей охоте. 5. Деревья скоро покро..тся пушистым снегом.

Для решения данной задачи важно усвоить теоретические аспекты, связанные с грамматическим разбором предложения, а именно опознанием дополнений, их зависимых слов и определением падежа зависимого слова.

1. Что такое дополнение?

Дополнение — это второстепенный член предложения, который обозначает предмет, на который направлено действие, состояние или отношение, выраженное сказуемым или другим членом предложения. Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей: «кого? чего?», «кому? чему?», «кого? что?», «кем? чем?», «о ком? о чём?».

2. Как найти дополнение в предложении?

Для нахождения дополнения необходимо выполнить следующие шаги:
− Найти сказуемое (глагол) в предложении, так как именно от сказуемого чаще всего зависит дополнение.
− Задать от сказуемого вопрос к другому члену предложения. Если этот вопрос является вопросом косвенного падежа, то найденный член предложения — дополнение.
− Определить словосочетание, состоящее из зависимого слова (дополнения) и главного слова (от которого зависит дополнение).

3. Как определить падеж зависимого слова в словосочетании?

Для этого нужно:
− Задать от главного слова вопрос к зависимому слову.
− Сопоставить полученный вопрос с перечнем вопросов косвенных падежей:
− Родительный падеж: кого? чего?
− Дательный падеж: кому? чему?
− Винительный падеж: кого? что?
− Творительный падеж: кем? чем?
− Предложный падеж: о ком? о чём?

4. Как правильно вставить пропущенные буквы?

Пропущенные буквы вставляются на основании правил орфографии и грамматики русского языка. В данном случае нужно учитывать:
− Правописание глагольных окончаний (суффикс «−ет» или «−ит» в третьем лице единственного числа настоящего времени зависит от спряжения глагола).
− Особенности согласования и управления слов в словосочетаниях.

5. Порядок действий при выполнении задания:

1. Прочитать каждое предложение.
2. Найти сказуемое (глагол) и определить другие члены предложения, связанные с ним.
3. Задать от сказуемого вопрос к предполагаемому дополнению.
4. Убедиться, что дополнение отвечает на вопрос косвенного падежа.
5. Записать словосочетание в формате: главное слово — зависимое слово.
6. Определить падеж зависимого слова.
7. Вставить пропущенные буквы, ориентируясь на морфологические особенности глагола и других слов.

6. Пример разбора на основе образца:

• В приведённом образце: «Разгребает листья» — словосочетание, где «разгребает» (сказуемое) является главным словом, а «листья» (дополнение) — зависимым. Слово «листья» отвечает на вопрос «что?» (винительный падеж).

7. Дополнительные рекомендации:

• Внимательно проверяйте правописание и лексическое значение каждого слова.
• Если слово не является дополнением, не включайте его в разбор.
• Убедитесь, что каждое словосочетание состоит из двух слов, связанных между собой грамматически.

Используя указанные теоретические аспекты, вы сможете выполнить задание правильно и полно.