Послушайте, как можно прочитать по−разному побудительные предложения. При первом чтении выразите голосом дружеский совет, при втором — настойчивое требование. Значок (↑) показывает, какое из слов можно выделить, произнести более высоким тоном. Оцените, удалось ли читающему передать заданную интонацию.
Не $\overset{↑}{перебивайте}$ говорящего, дослушайте фразу до $\overset{↑}{конца}$. Если в разговоре вас $\overset{↑}{перебьют}$, не старайтесь $\overset{↑}{прекричать}$ собеседника$^{2}$, а $\overset{↑}{замолчите}$ и $\overset{↑}{выслушайте}$ возражения.
Не $\overset{↑}{размахивайте}$ руками во время разговора. Не $\overset{↑}{кричите}$, не $\overset{↑}{смейтесь}$ слишком $\overset{↑}{громко}$ или слишком $\overset{↑}{долго}$. Говорите с собеседником $\overset{↑}{так}$, чтобы только $\overset{↑}{он}$ вас слышал.
Не $\overset{↑}{перебивайте}$ говорящего, дослушайте фразу до $\overset{↑}{конца}$. Если в разговоре вас $\overset{↑}{перебьют}$, не старайтесь $\overset{↑}{прекричать}$ собеседника, а $\overset{↑}{замолчите}$ и $\overset{↑}{выслушайте}$ возражения.
Не $\overset{↑}{размахивайте}$ руками во время разговора. Не $\overset{↑}{кричите}$, не $\overset{↑}{смейтесь}$ слишком $\overset{↑}{громко}$ или слишком $\overset{↑}{долго}$. Говорите с собеседником $\overset{↑}{так}$, чтобы только $\overset{↑}{он}$ вас слышал.
Читающему удалось передать заданную интонацию.
Морфемный анализ слова:
Собеседника.