ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская, Баранов, Тростенцова, 2023
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §134. Виды предложений по цели высказывания. Номер №829

Послушайте, как можно прочитать по−разному побудительные предложения. При первом чтении выразите голосом дружеский совет, при втором — настойчивое требование. Значок (↑) показывает, какое из слов можно выделить, произнести более высоким тоном. Оцените, удалось ли читающему передать заданную интонацию.
Не $\overset{↑}{перебивайте}$ говорящего, дослушайте фразу до $\overset{↑}{конца}$. Если в разговоре вас $\overset{↑}{перебьют}$, не старайтесь $\overset{↑}{прекричать}$ собеседника$^{2}$, а $\overset{↑}{замолчите}$ и $\overset{↑}{выслушайте}$ возражения.
Не $\overset{↑}{размахивайте}$ руками во время разговора. Не $\overset{↑}{кричите}$, не $\overset{↑}{смейтесь}$ слишком $\overset{↑}{громко}$ или слишком $\overset{↑}{долго}$. Говорите с собеседником $\overset{↑}{так}$, чтобы только $\overset{↑}{он}$ вас слышал.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. §134. Виды предложений по цели высказывания. Номер №829

Решение

Не $\overset{↑}{перебивайте}$ говорящего, дослушайте фразу до $\overset{↑}{конца}$. Если в разговоре вас $\overset{↑}{перебьют}$, не старайтесь $\overset{↑}{прекричать}$ собеседника, а $\overset{↑}{замолчите}$ и $\overset{↑}{выслушайте}$ возражения.
Не $\overset{↑}{размахивайте}$ руками во время разговора. Не $\overset{↑}{кричите}$, не $\overset{↑}{смейтесь}$ слишком $\overset{↑}{громко}$ или слишком $\overset{↑}{долго}$. Говорите с собеседником $\overset{↑}{так}$, чтобы только $\overset{↑}{он}$ вас слышал.
Читающему удалось передать заданную интонацию.
Морфемный анализ слова:
Собеседника.

Теория по заданию

Для выполнения задачи важно понять теоретическую основу, которая лежит в основе правильного выразительного чтения. Разберём ключевые аспекты.

Побудительные предложения
Побудительные предложения выражают желание, просьбу, совет или приказ. Они часто содержат глаголы в форме повелительного наклонения, например: "Не перебивайте", "Замолчите". Интонация таких предложений помогает уточнить, что именно хочет передать говорящий — дружеский совет, требование, предупреждение, рекомендацию или даже угрозу.

Интонация в речи
Интонация — это изменение высоты, громкости, темпа и тембра голоса, что позволяет передать эмоциональную окраску высказывания. Интонация играет ведущую роль в выражении смысла и настроения в устной речи. Использование интонации помогает различать:

  1. Совет — мягкая, доброжелательная интонация с плавными переходами высоты тона.
  2. Требование — строгая, настойчивая интонация с более резкими акцентами.

Как выделять слова в предложении
Выделение слова в предложении с помощью интонации включает:
1. Повышение тона — слово произносится с более высокой интонацией, чем другие, чтобы привлечь внимание слушателя.
2. Увеличение громкости — выделяемое слово звучит громче остальных.
3. Замедление темпа — значимое слово произносится медленнее, создавая акцент.
4. Пауза перед и после слова — паузы помогают усилить внимание на выделяемом слове.

Интонационные различия между советом и требованием
1. Совет: интонация плавная, доброжелательная, без резких перепадов. Ударные слова выделяются мягко, с лёгким повышением тона и небольшой паузой. Темп обычно средний или замедленный, чтобы звучать спокойно.
2. Требование: интонация резкая, настойчивая. Ударные слова выделяются резко с более заметным повышением тона. Темп может быть быстрым или отрывистым, чтобы подчеркнуть категоричность. В голосе может появляться напряжение.

Роль значков (↑)
Значок (↑) указывает на слово, которое нужно выделить интонацией. Это ключ к правильному прочтению текста. При выделении слова с помощью высокого тона важно учитывать контекст: в дружеском совете повышение тона должно быть мягким, в настойчивом требовании — более сильным.

Оценка интонации
При оценке успешности передачи интонации следует учитывать:
1. Эмоциональный тон — насколько голос читающего соответствует заданному настроению (мягкость для совета, строгость для требования).
2. Акцент на выделенных словах — насколько заметно подчёркиваются слова с значком (↑).
3. Общая выразительность — насколько чтение звучит естественно, а эмоциональная окраска соответствует побудительности предложения.

Советы для практического выполнения задачи
1. Прочитайте предложение сначала мысленно, определяя его смысл и характер (совет или требование).
2. Отметьте слова, которые нужно выделить, и решите, как именно будете это делать — с помощью тона, громкости, пауз.
3. Практикуйте чтение, пока не почувствуете, что ваша интонация точно передаёт настроение.
4. При чтении вслух следите за своим темпом, громкостью и высотой голоса.

Использование вышеописанных теоретических основ поможет выполнить задачу выразительного чтения побудительных предложений максимально эффективно и осмысленно.

Пожауйста, оцените решение




Посмотреть глоссарий