Напишите сочинение−рассуждение на лингвистическую тему, аргументируя свой ответ на один из вопросов. Тему сочинения уточните самостоятельно.
1. Русский язык — язык глаголов?
2. Глагол — средство единения людей?
3. Влияет ли знание форм глагола на правильность нашей речи?
4. Существуют ли глагольные орфограммы?

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ Русский язык 5 класс часть 2 Ладыженская. Глагол. Повторение. Номер №791

Решение

Глагольные орфограммы
Существуют ли глагольные орфограммы? Конечно, есть правила, которые можно применить к глаголам. Они помогают правильно писать глаголы в текстах.
Самое простое правило — это написание частицы не с глаголами. Они всегда пишутся раздельно. Слитно пишутся с не только те глаголы, которые без этой частицы не употребляются. Это, например, слова ненавидеть, невзлюбить, нездоровится.
Ещё одна орфограмма, которую просто проверить — написание −тся и −ться на конце глаголов. Чтобы выяснить, надо ли писать здесь мягкий знак, нужно задать к слову вопрос. Если в вопросе будет мягкий знак, то и −ться будет включать мягкий знак, например, Что делать? — обижаться. А если нет, то и −тся нужно писать без мягкого знака, например, Что делает? — обижается.
Сложнее запомнить правило написания гласных в окончаниях глаголов. Для этого нужно уметь определять их спряжения. В глаголах I спряжения в окончаниях пишутся е и −ут (−ют) , а в глаголах II спряжения — и и −ат (−ят). Например, делать (I спр.) — делает, печалить (II спр.) — печалит.
Нужно запомнить и другие орфограммы. Например, обязательное написание мягкого знака в окончаниях глаголов в форме 2 лица, единственного числа — берёшь, лечишь, стережёшь. Или правописание гласных в глагольных суффиксах. Когда в настоящем или будущем времени глагол оканчивается на −ую (−юю), в начальной форме и в прошедшем времени пишется суффикс −ова− — −ева−. А если в настоящем или в будущем времени глагол оканчивается на −ываю (−иваю), то в начальной форме и в прошедшем времени пишется суффикс −ыва− — −ива−.
В других частях речи правила правописания другие. Таким образом, можем сделать вывод, что глагольные орфограммы существуют. И их важно знать для того, чтобы писать грамотно.

Теория по заданию

Для написания сочинения−рассуждения на лингвистическую тему важно понимать структуру самого рассуждения, а также грамотно подобрать аргументы, исходя из выбранного вопроса. Разберём теоретическую часть написания сочинения−рассуждения, следуя логике и правилам создания текста.

Выбор темы
Выберите одну из предложенных тем, которая вам наиболее интересна или по которой вы чувствуете себя более уверенно. Например, можно рассуждать о значении глагола в русском языке или его роли в общении.
Анализ темы
Рассуждение предполагает размышление над проблемой, которая заложена в вопросе. Для этого потребуется:
- Понять ключевое понятие в выбранной теме (например, что такое глагол, его свойства, функции).
- Сформулировать основную мысль — тезис, на котором будет строиться рассуждение.
Структура сочинения−рассуждения
Сочинение−рассуждение строится по определённому плану:
- Введение. Здесь формулируется ключевая проблема, задаётся тон рассуждению, представляется основная мысль.
- Основная часть. Аргументация и развитие мысли. В этой части важно привести доказательства, примеры, объяснения. Это может быть анализ лингвистических понятий, ссылок на правила русского языка, примеры из жизни, литературы или языка.
- Заключение. Здесь подводятся итоги рассуждения, формулируются выводы.
Работа с глаголом
Независимо от выбранной темы, важно понимать, что глагол — это одна из главных частей речи, которая играет особую роль в языке:
- Глагол обозначает действие, состояние или процесс, что делает речь динамичной и живой.
- Глаголы имеют множество грамматических категорий: время, лицо, число, наклонение, вид, залог и спряжение. Знание этих категорий позволяет говорить грамотно и точно.
- В русском языке существует множество орфографических правил, связанных с глаголами: правописание суффиксов, окончаний, форм повелительного наклонения и др.
Аргументация
Для доказательства своей точки зрения важно использовать примеры:
- Лингвистические (правила русского языка, особенности глаголов).
- Жизненные (объяснение через использование языка в общении, на письме, в литературе).
- Исторические или культурные (значение русского языка для объединения народов, передачи мыслей через тексты).
Тематические размышления
Если тема касается влияния глаголов, можно рассуждать о следующих аспектах:
- Как знание форм глаголов помогает говорить грамотно.
- Почему глаголы объединяют людей в общении (например, при передаче действия, эмоции).
- В чём заключается сложность орфографических правил для глаголов (орфограммы).
Логика и последовательность
При написании текста важно придерживаться логики. Аргументы должны быть связаны между собой, примеры — подтверждать тезис, а вывод — опираться на рассуждение. Не стоит добавлять лишнюю информацию, которая не относится к теме.
Язык и стиль
Старайтесь использовать разнообразные примеры, научные термины, если это уместно, но сохранять доступность текста. Например:
- Используйте глаголы в разных формах (для демонстрации их функций).
- Приводите примеры из текстов или жизни.
- Старайтесь избегать повторений и клише.
Орфограммы и грамматика
Если тема касается глагольных орфограмм, стоит рассмотреть такие правила, как:
- Суффиксы прошедшего времени.
- Правописание личных окончаний глаголов.
- Образование форм причастий и деепричастий.
Эмоциональность и убеждение
Сочинение−рассуждение имеет не только аналитическую задачу, но и эмоциональный аспект. Ваше мнение должно звучать уверенно и убедительно, чтобы читатель смог понять и принять вашу точку зрения.

Применив эту теоретическую основу, вы сможете написать качественное сочинение−рассуждение на любую из предложенных тем, аргументируя свой ответ грамотно и логично.