Запишите в неопределённой форме однокоренные глаголы к данным словам. Обозначьте суффиксы глаголов. Составьте 2—3 словосочетания «$\overset{х}{глагол}$ + существительное».
Марш, с..лют, модель, тел..граф, премия, совет, адрес, ц..тата, фотограф, протест, маска, группа, гарантия, след, к..манда.

Для выполнения данной задачи нужно понимать, как образуются однокоренные глаголы, а также их грамматические особенности. Вот подробная теоретическая часть:

1. Что такое однокоренные слова?

Однокоренные слова имеют один и тот же корень, но отличаются друг от друга приставками, суффиксами, окончаниями или другим словообразовательным элементом. Однокоренные слова могут быть разных частей речи (существительные, глаголы, прилагательные и т.д.).

2. Глаголы — что это?

Глаголы обозначают действие, состояние или процесс и отвечают на вопросы "что делать?", "что сделать?". Глаголы в неопределённой форме оканчиваются на "ть", "ти", "чь" и не изменяются ни по лицам, ни по числам.

3. Как образуются глаголы от других частей речи?

Глаголы можно образовать от существительных, прилагательных или наречий, используя разные способы:
− Приставочный способ: добавление приставок (например, "при−", "на−", "от−", "раз−" и т.д.).
− Суффиксальный способ: добавление суффиксов (например, "−ить", "−ать", "−еть", "−ывать", и другие).
− Сложение основ: соединение нескольких частей.
− Переход из одной части речи в другую: существительное или прилагательное может стать основой для глагола.

4. Суффиксы глаголов

Суффиксы играют важную роль в образовании глаголов. Часто встречающиеся суффиксы:
− −ить (например, "солить", "моделировать"),
− −овать (например, "фотографировать", "адресовать"),
− −ать (например, "советовать", "следовать"),
− −еть (например, "маскировать").

Образование глаголов зависит от сочетания корня и суффикса, а также от смысловой связи с производящим словом.

5. Алгоритм решения задачи

1. Определите корень слова. Начните с анализа данных существительных, чтобы выделить основу для образования глаголов.
2. Подберите подходящий суффикс для образования глагола.
3. Запишите глагол в неопределённой форме (инфинитив).
4. Проверьте, имеет ли полученный глагол смысловую связь с изначальным существительным.
5. Убедитесь, что суффиксы глаголов правильно выделены.

6. Составление словосочетаний

Словосочетание "глагол + существительное" — это комбинация двух слов, где глагол выполняет функцию действия, а существительное — функцию объекта или дополнения. Примеры словосочетаний:
− Глагол "моделировать" + существительное "проект".
− Глагол "солить" + существительное "огурцы".

7. Примеры выполнения

• Слово: "марш". Однокоренные глаголы: "маршировать" (суффикс "−ировать").
• Слово: "совет". Однокоренные глаголы: "советовать" (суффикс "−овать").
• Слово: "адрес". Однокоренные глаголы: "адресовать" (суффикс "−овать").

Вам нужно провести аналогичную анализ для остальных слов, выделяя суффиксы и создавая словосочетания.

8. Заключение

Для успешного выполнения задачи важно использовать знания о словообразовании, правильно выделять корни и суффиксы, а также уметь составлять словосочетания, которые грамматически и смыслово связаны друг с другом.