Расскажите (устно) о том, как Артём прибивал скворечник. Подумайте, как вы будете рассказывать, каким тоном — серьёзно, шутливо или насмешливо. Это зависит от вашей задачи: допустим, вы хотите развлечь, рассмешить аудиторию (может быть, вы и есть этот Артём) или хотите показать, что всё надо делать не спеша, внимательно.
Один раз летом мы наблюдали такую картину. Решил Артём сделать доброе дело и смастерил домик для птиц. Скворечник вышел на загляденье, Артём всем похвалился.
Смотрим — идёт он к дереву. Несёт Артём скворечник, в руках инструменты, лесенка. На ветке уже птица сидит, наблюдает. Стоит Артём на лесенке, старается, надёжно домик приколачивает, чтобы никаким ветром не сдуло. Вот уже вторая птица вокруг летает, ждёт, что получится. И мы тоже посматриваем.
Последние удары молотка — и вот висит скворечник. Довольный Артём слезает, берёт лесенку и уходит. Уносит лесенку, а надёжно прибитый скворечник на ней покачивается. Птица с ветки смотрит, удивляется. Мы смеемся. Артём на нас смотрит и понять ничего не может. Летнее солнышко светит, будто тоже улыбается.
