Произнесите громко, отчётливо глаголы, помещённые в рамке, все вместе, а потом проверьте друг друга, правильно ли вы ставите ударение в этих словах.

звони́ть — звони́т;
повтори́ть — повтори́т;
руководи́ть — руководи́т

Для выполнения задания необходимо иметь представление о следующих теоретических аспектах:

1. Глагол как часть речи:
Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие, состояние или процесс. Глаголы имеют грамматические категории: лицо, число, время, залог, наклонение, вид и спряжение. Также важно учитывать место ударения, поскольку оно может быть подвижным и менять смысл или форму слова.

2. Ударение в русском языке:
Ударение — это выделение одного из слогов в слове с помощью произнесения его с большей силой, длительностью или высотой звука. В русском языке ударение может падать на разные слоги и играет важную роль в различении слов, форм слов и смыслов.

3. Нормы произношения и постановки ударения:
Особенности ударения в русском языке часто вызывают трудности, так как его место не всегда зависит от правил: зачастую оно является исторически сложившимся. Поэтому для правильного произношения слов рекомендуется обращаться к орфоэпическим словарям.

В данном задании приведены глаголы, у которых ударение падает на последний слог: звони́ть, повтори́ть, руководи́ть. Это типично для глаголов второго спряжения, которые в настоящем времени имеют ударение на окончании.

4. Спряжение глаголов:
В русском языке глаголы делятся на два типа спряжения:
− Первое спряжение: характерно для глаголов, у которых в личных формах настоящего времени ударение может падать на корень (например, бе́гать — бе́гает) или на окончание (например, плыть — плыву́).
− Второе спряжение: характерно для большинства глаголов с ударением на окончании, как в данном задании (звони́т, повтори́т, руководи́т).

5. Значение и употребление данных глаголов:
− Звони́ть — осуществлять звонок, производить звон (например, звонить по телефону). Ударение всегда на последнем слоге.
− Повтори́ть — воспроизвести что−либо ещё раз.
− Руководи́ть — управлять, направлять деятельность кого−либо или чего−либо.

6. Формы глагола:
Глаголы в задании представлены в инфинитиве (начальной форме) и в форме третьего лица единственного числа настоящего времени. Ударение в этих формах сохраняется на одном и том же слоге — на последнем.

7. Практическая часть задания:
− Учащиеся должны громко и отчётливо произносить глаголы, обращая внимание на правильную постановку ударения.
− Проверка друг друга — это коллективная работа, направленная на закрепление навыка правильного произношения.

Таким образом, правильная постановка ударения — это не только вопрос грамотности, но и правильного употребления слов в речи, что имеет большое значение для развития языковой культуры и сохранения норм литературного русского языка.