Спишите, вставляя пропущенные буквы. Произнесите выделенные слова, соблюдая орфоэпическую норму. Объясните, в чём её особенность у выделенных слов.
1) Скво..ь лё..кий пряный запах прошлогодн..й листвы свежестью проб..вается дух берёзов.. сока. Он хранит в себе память о снег.. и тайну перв.. листа. Хорошо, хмельно им дыш..тся. Мысли и чувства св..тлеют добротой. (В. Детков)
2) Цвет р..биновых ягод тоже изм..нился: от коричнев.., почти орехов.., до янтарн.. и ярко−жёлт.., как цвет лимона.
(А. Яшин)

Для решения данного задания необходимо опираться на знания в области орфографии и орфоэпии русского языка. Теоретическая часть включает следующие аспекты:

Орфография

При вставке пропущенных букв следует учитывать правила написания слов в русском языке:
1. Правописание гласных и согласных в корне слова:
− Если корень слова проверяемый, то пропущенную букву можно определить, подставив однокоренное слово, где эта буква звучит четко. Например, в слове «пробивается» корень «−бива−» подтверждается проверочным словом «бивка».
− Если корень непроверяемый, то правильное написание нужно запомнить. Например, слово «сквозь» имеет неизменяемую орфограмму.

1. Правописание окончаний имен прилагательных:

   • В данном задании встречаются прилагательные в форме единственного числа, прошедшего времени и родительного падежа. Окончания зависят от рода и падежа. Например:
   • «прошлогодней листвы» — окончание «−ей» указывает на женский род.

2. Правописание глаголов:

   • Глаголы в формах прошедшего или настоящего времени могут иметь различные особенности, которые зависят от спряжения. Например:
   • «дышится» — глагол возвратный, 3 лицо, единственное число.
   • «изменился» — прошедшее время, мужской род, единственное число.

3. Правописание суффиксов:

   • В суффиксах прилагательных нужно следовать правилам, основанным на их образовании. Например:
   • «берёзовый» — суффикс «−ов−» указывает на материал или принадлежность.

4. Правописание сложных слов:

   • В предложении могут встречаться сложные или составные слова. Например:
   • «рябиновых ягод» — сложное слово, где суффикс «−ов−» указывает на принадлежность к дереву рябина.

Орфоэпия

В задании отдельно выделено указание на орфоэпическую норму. Чтобы выполнить эту часть задания, важно учитывать следующие правила:

1. Произношение слов в соответствии с литературной нормой:

   • Орфоэпические нормы определяют, как слова должны правильно произноситься. Например, в слове «пробивается» ударение падает на третий слог (поБИвается), а не на первый или второй.
   • У слова «дышится» ударение падает на первый слог (ДЫшится).

2. Особенности произношения выделенных слов:

   • Выделенные слова могут иметь орфоэпические особенности, связанные с правилом произношения определённых гласных и согласных звуков. Например:
   • В словах с приставкой «про−» (например, «пробивается») звук «о» может звучать как «а» в разговорной речи, но литературная норма требует произношения [про−].
   • В возвратных глаголах (например, «дышится») окончание «−ся» произносится слитно, без раздельного выделения как «ся».

3. Соблюдение норм редукции гласных:

   • В русском языке редукция — это ослабление звучания безударных гласных. Например, в слове «пробивается» гласный звук в первом слоге «про» произносится как [пръ].

Алгоритм выполнения задания

1. Прочитать текст и найти пропущенные буквы.
2. Определить часть речи каждого слова и применить соответствующие правила орфографии.
3. Обратить внимание на выделенные слова, изучить их орфоэпическую норму.
4. Произнести выделенные слова вслух, соблюдая правила литературного произношения.

Таким образом, для выполнения задания важно сочетать знание орфографических правил с пониманием орфоэпических норм русского языка.