Выпишите подлежащие вместе со сказуемыми−глаголами, обозначающими цвет различных предметов весной. Определите время глаголов. Укажите, в каком предложении глагол−сказуемое согласуется с подлежащим в роде и числе. Выделите корни в глаголах.
Образец. Трава позеленела — пр. вр., согл. в роде и числе.
1. Небеса неожиданно засинели. 2. Солнце золотило горы$^{3}$. 3. Скоро зазеленеют степи, рощи и леса. 4. На лугу пестреют яркие цветы. 5. В сумерках розовеют стволы берёз. 6. На солнцепёке по буграм уже темнеют первые проталины.

Для решения задачи необходимо учитывать несколько аспектов, связанных с грамматическим анализом предложений, а также с морфологией и синтаксисом русского языка. Рассмотрим теоретическую часть и ключевые шаги, которые помогут выполнить данное задание.

1. Определение подлежащего и сказуемого
   • Подлежащее — это главный член предложения, обозначающий предмет, явление или лицо, о котором говорится в предложении. Оно отвечает на вопросы "кто?" или "что?".
   • Сказуемое — это главный член предложения, который обозначает действие, состояние или характеристику подлежащего. Сказуемое может быть выражено глаголом или словосочетанием.

1. Грамматическое согласование подлежащего и сказуемого
   • Сказуемое согласуется с подлежащим в роде, числе и лице. Это согласование может быть выражено на уровне грамматической формы глагола (например, в прошедшем времени согласование в роде и числе становится очевидным: "трава позеленела" — женский род и единственное число).
   • Такое согласование чаще всего встречается в предложениях с прошедшим временем.

1. Времена глаголов Глаголы имеют три временные формы:
   • Настоящее время: действие происходит в момент речи, например, "растут", "пестреют".
   • Прошедшее время: действие произошло до момента речи, например, "позеленела", "засинели".
   • Будущее время: действие произойдёт после момента речи, например, "зазеленеют", "будут темнеть".

1. Корни глаголов Корень — это значимая часть слова, которая несёт основное лексическое значение. Для выделения корня глагола необходимо:
   • Определить исходный вид глагола (например, инфинитив: "засинеть", "зазеленеть").
   • Использовать морфологический анализ для выделения корня, основываясь на изменении слова (например, при спряжении).

1. Порядок действий при анализе предложений
   • Найти подлежащее и сказуемое, обращая внимание, обозначает ли сказуемое цвет предмета.
   • Определить время сказуемого−глагола.
   • Проверить, согласуется ли глагол с подлежащим в роде и числе.
   • Выделить корень глагола.

1. Особенности сказуемого−глагола, обозначающего цвет В данном задании требуется находить сказуемое, которое указывает на изменение или характеристику цвета предмета. Это часто выражается глаголами, такими как "зазеленеть", "пестреть", "засинеть", "розоветь", "темнеть".

1. Пример выполнения анализа (теоретический) Рассмотрим предложение: "Трава позеленела."
   • Подлежащее: трава.
   • Сказуемое: позеленела.
   • Время глагола: прошедшее время.
   • Глагол согласуется с подлежащим в роде (женский род) и числе (единственное число).
   • Корень в глаголе: зел (выделяется из инфинитива "зеленеть").

Используя вышеописанные теоретические шаги и правила анализа, можно выполнить задание на основе предложенных предложений.