Прочитайте и озаглавьте текст. Какие языковые средства используются в нём для связи предложений? Какие средства выразительности помогают нам увидеть красоту росинок? С помощью дополнительных источников информации определите, о какой траве рассказывает автор. Найдите в тексте краткие прилагательные. Какими членами предложения они являются?
Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат. И капли катаются по листку и не мочат его.
Когда неосторожно сорвёшь цветок с росинкой, то капелька скатится, как шарик светлый, и не увидишь, как проскользнёт мимо стебля. Бывало, сорвёшь такую чашечку, потихоньку поднесёшь ко рту и выпьешь росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка покажется.
(Л. Толстой. «Какая бывает роса на траве»)
Росинки
Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат. И капли катаются по листку и не мочат его.
Когда неосторожно сорвёшь цветок с росинкой, то капелька скатится, как шарик светлый, и не увидишь, как проскользнёт мимо стебля. Бывало, сорвёшь такую чашечку, потихоньку поднесёшь ко рту и выпьешь росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка покажется.
Языковые средства связи:
Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат. И (союз) капли (однокоренные слова) катаются по листку и не мочат его (мест.).
Когда неосторожно сорвёшь цветок (синонимы) с росинкой (форма слова), то капелька (однокоренные слова) скатится, как шарик светлый, и не увидишь, как проскользнёт мимо стебля. Бывало, сорвёшь такую чашечку (синонимы), потихоньку поднесёшь ко рту и выпьешь росинку (форма слова), и росинка эта вкуснее всякого напитка покажется.
Чтобы передать красоту росинок, автор использует сравнение (как шарик светлый), метафоры (капли катаются; капелька проскользнёт).
Автор рассказывает о колокольчике.
Краткие прилагательные:
Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат.
Для решения задачи, связанной с анализом текста, необходимо воспользоваться теоретическими знаниями о языковых средствах связи, выразительных средствах языка и синтаксическом разборе предложений. Вот подробная теоретическая часть:
При озаглавливании текста важно учитывать его основное содержание, ключевую мысль и настроение. Заголовок должен быть кратким, ёмким и связанным с основными образами или идеями текста. Например, если текст описывает красоту природы, то заголовок может быть связан с этим.
Связь предложений в тексте обеспечивается разными средствами:
− Лексические средства: повторение ключевых слов или их однокоренных форм (например, "капли", "росинка", "цветок").
− Местоимения: использование личных (он, она) и указательных местоимений (этот, такой), которые заменяют существительные и создают связность текста.
− Союзы и союзные слова: такие как "и", "когда", "то", "как", они помогают соединять части предложений и обозначать временные, причинные или условные отношения.
− Однородные конструкции: однородные члены предложения или описания создают ритм и структурную связь между фразами.
− Контекстуальные связи: использование описательных деталей или общих тем, которые объединяют разные предложения.
Художественные средства языка помогают читателю ощутить эстетическую красоту описания. К ним относятся:
− Метафоры: переносное значение, которое создаёт образ (например, "капелька скатится, как шарик светлый").
− Сравнения: уподобление одного объекта другому с использованием слов "как", "словно" (например, "пушист, как бархат").
− Эпитеты: эмоционально окрашенные прилагательные, описывающие предмет (например, "светлый", "вкуснее").
− Олицетворение: наделение неживого объекта свойствами живого (например, "капли катаются").
− Звуковая организация текста: аллитерации и ассонансы, которые создают мелодичность (например, повторение звуков "к" в словах "капелька", "катится").
Для определения травы, описанной в тексте, учащимся нужно обратиться к дополнительным источникам информации: энциклопедиям, интернет−ресурсам, книгам о природе. Указания на "мохнатый и пушистый листок" и "чашечку с росинкой" позволяют предположить, что речь идёт о траве с характерным строением листьев, по которым вода скатывается, не впитываясь. Это может быть растение из семейства осоковых или злаков, например, вахта трёхлистная или подобное.
Краткие прилагательные — это особая форма прилагательных, которая более лаконична, чем полные формы (например, "пушист", "вкуснее").
Особенности кратких прилагательных:
− Они изменяются по числу (ед. и мн.) и роду (муж., жен., ср.).
− В предложении чаще всего играют роль сказуемого. Например, в предложении "Листок этой травы пушист, как бархат" слово "пушист" является сказуемым.
Таким образом, при анализе текста нужно обратить внимание на контекст, чтобы определить, какие краткие прилагательные присутствуют и какие функции они выполняют.
Для решения задачи требуется внимательно прочитать текст, выделить заголовок, определить языковые средства связи между предложениями, выявить выразительные средства, которые помогают передать красоту описания, уточнить информацию о траве и синтаксическую роль кратких прилагательных.
Пожауйста, оцените решение
