Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы. В каких прилагательных приставка не− придаёт слову противоположное значение?
Объясните правописание букв непроизносимых согласных в корнях слов.
(Не)добрый, а злой; (не)брежный, (невзрачный, (не)счастье, (не)счас(?)ливый, (не)вежественный, (не)пролазный, (не)вольный, (не)лепый, (не)избежный, совсем (не)добросовес(?)ный, (не)уклюжий, (не)счас(?)ный, (не)отложный, (не)зам..длительный, (не)щадный, (не)нас(?)ный, (не)настье, (не)наглядный, (не)нужный; (не)вежлив, а груб; (не)вежливость, (не)опрятный, (не)навис(?)ный, (не)пр..ветливый, (не)а(к, кк)уратный, (не)удач(?)ный, (не)р..шительный; (не)робкий, а смелый; (не)вн..мательный, (не)ряшливый; (не)работа, а забота.

Для решения задачи важно разобрать несколько ключевых орфографических тем, которые помогут выбрать правильные буквы, вставить пропущенные элементы и объяснить условия выбора орфограмм.

1. Правописание приставки "не" с прилагательными:

   • Приставка не− добавляется к прилагательным, создавая их противоположное значение, если слово употребляется без зависимых слов и противопоставления. Например: недобрый (не добрый, а злой).
   • Если есть противопоставление с союзом а, приставка пишется отдельно: не добрый, а злой.
   • Если слово с не− не существует в языке как самостоятельное понятие, приставка пишется слитно: невзрачный.
   • Если прилагательное с не− употребляется с зависимыми словами или усиливающими частицами (совсем не, вовсе не, отнюдь не), приставка пишется раздельно: совсем не добросовестный.

2. Непроизносимые согласные в корнях:

   • Непроизносимые согласные могут выпадать в произношении, но их правописание определяется по проверке с помощью однокоренных слов, где согласная становится слышной. Пример: счастливый — проверочное слово счастье (проверяем букву "т").
   • Если в корне возникает сомнение, нужно подобрать проверочное слово, где согласный элемент четко слышится. Например: весенний — проверочное слово весна.

3. Вставка букв в корни слов:

   • При выборе между двумя согласными (например, к или кк) нужно помнить правила удвоенных согласных. Если слово содержит удвоенную согласную в корне или приставке, это можно проверить по однокоренным словам или данным о слове в словаре.
   • Пример: аккуратный — удвоение согласных связано с латинским происхождением слова.

4. Буквы "е" и "и" в приставках и корнях:

   • Например, в словах с приставками не− или корнями с буквой "е" и "и", выбор буквы определяется грамматическим, фонетическим или морфологическим контекстом. В корнях с чередованием выбор буквы можно проверить по ударению: замедлительный — ударение падает на "е".

5. Словообразование и значение приставки "не":

   • Приставка не− в прилагательных может менять значение слова на противоположное. Пример: небрежный — не аккуратный. Если слово с не− означает нечто положительное или нейтральное, приставка не меняет его на противоположное, а лишь усиливает смысл.

6. Орфограммы в контексте задачи:

   • Нужно внимательно анализировать каждое слово, чтобы понять, какая орфограмма в нем используется.
   • Обозначение орфограммы включает подбор проверочных слов или правил, например:
   • "непроизносимый согласный" — проверочное слово.
   • "правописание приставки не" — анализ контекста.

Применяя эти теоретические знания, можно грамотно вставить пропущенные буквы и объяснить орфограммы.