Запишите предложения в исправленном виде, вставьте пропущенную букву, раскройте скобки. Подчеркните главные члены предложений.
Образец. Товарищ за что−то сердитый на меня. — Товарищ за что−то сердит на меня.
1. Мария похожая на мать. 2. Я не согласный с однокла(с, сс)ник..м$^{3}$. 3. Я очень благодарный другу за помощь. 4. Кто в этом виноватый? 5. Будьте взаимно вежливые!
1. Мария похожая на мать. — Мария похожа на мать.
2. Я не согласный с одноклассником (словарное слово; 2 скл., Т. п.). — Я не согласен с одноклассником.
3. Я очень благодарный другу за помощь. — Я очень благодарен другу за помощь.
4. Кто в этом виноватый? — Кто в этом виноват?
5. Будьте взаимно вежливые! — Будьте взаимно вежливы!
Морфологический анализ слова:
I. (Не согласен с) одноклассником — сущ. Не согласен с (кем?) про одноклассником. Н. ф. — одноклассник.
II. Пост.: нариц., одуш., м. р., 2−е скл.
Непост.: в ед. ч., Т. п.
III. Не согласен с (кем?) одноклассником
Для выполнения данной задачи нужно выполнить несколько шагов, которые помогут исправить предложения, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки и подчеркнуть главные члены предложения. Вот подробное объяснение каждого шага:
Проверка согласования подлежащего и сказуемого:
Исправление форм сказуемого:
Вставка пропущенных букв:
Раскрытие скобок:
Подчеркивание главных членов предложения:
Теперь примените эти шаги к каждому предложению:
Мария похожая на мать.
Я не согласный с однокла(с, сс)ник..м.
Я очень благодарный другу за помощь.
Кто в этом виноватый?
Будьте взаимно вежливые!
Выполнив эти шаги для каждого предложения, вы сможете привести их в правильный вид и подчеркнуть главные члены предложения.
Пожауйста, оцените решение