Прочитайте стихотворение Р. Сефа «Разноцветные люди». Определите его главную мысль. Выпишите прилагательные, называющие цвета. Обозначьте в них окончания.
Составьте и запишите предложения со словами, помещёнными в рамке.
Был ярко−красн..й человек$^{3}$
Весёл..м
И здоров..м,
Но встретил
Тёмно−син..го
Сразу
Стал лилов..м.
А тёмно−син.. человек
В лесу,
Под стар.. клёном,
Вчера увидел
Жёлт.. —
И сразу
Стал зелён..м.
Не вер..шь
Этой сказк..?
Смешай
На блюдц..
Краски.

жёлтый
золотой
лимонный
янтарный

Чтобы правильно выполнить задачу, важно разобраться с её теоретической частью. Для этого необходимо рассмотреть несколько аспектов русского языка, связанных с анализом текста, определением главной мысли, морфологическими особенностями прилагательных и составлением предложений.

1. Определение главной мысли текста Главная мысль текста — это его основная идея, то, что автор хотел донести до читателя. Чтобы определить главную мысль стихотворения, нужно внимательно прочитать текст, понять, о чём он рассказывает, и выявить основные чувства, настроения или взаимоотношения, которые он описывает.

В данном случае важно обратить внимание на взаимодействие цветов, изменения, происходящие с «разноцветными людьми», и метафорический смысл этих изменений. Возможно, автор через краски передаёт идею влияния окружающих людей на нас или того, как мы меняемся в зависимости от обстоятельств.

1. Прилагательные, обозначающие цвета Прилагательные — это часть речи, которая обозначает признаки предметов и отвечает на вопросы "какой?", "какая?", "какие?". В данном стихотворении есть прилагательные, связанные с цветами, такие как «ярко−красный», «тёмно−синий», «лиловый», «жёлтый», «зелёный».

Важно знать, как определить окончание прилагательных. Для этого нужно выделить основу и окончание. Основа — это неизменяемая часть слова, а окончание — изменяемая. Для определения окончания прилагательного необходимо поставить слово в начальную форму (единственное число, именительный падеж) и выделить его изменяемую часть.

Например:
− «ярко−красный» → окончание «−ый» (мужской род, именительный падеж).
− «зелёный» → окончание «−ый» (мужской род, именительный падеж).
− «жёлтый» → окончание «−ый» (мужской род, именительный падеж).

1. Работа с рамочными словами Слова, помещённые в рамку («жёлтый», «золотой», «лимонный», «янтарный»), также являются прилагательными, обозначающими цвета. Чтобы составить предложения с этими словами, нужно понимать их значение и правильно применить их в контексте.

Например:
− «жёлтый» — цвет, который ассоциируется с солнцем, теплом.
− «золотой» — цвет, напоминающий золото или ценность.
− «лимонный» — светло−жёлтый цвет, характерный для лимонов.
− «янтарный» — цвет, напоминающий янтарь (тёплый оттенок жёлтого).

Для составления предложений достаточно использовать эти слова в роли определений к существительным. Важно, чтобы предложение передавало логичный смысл и было грамматически правильно построено.

1. Конкретизация грамматических аспектов Прилагательные в русском языке согласуются с существительными в роде, числе и падеже. При составлении предложений необходимо учитывать эти правила. Например:
2. Если существительное в предложении женского рода, то прилагательное должно быть также женского рода (например, «жёлтая краска»).

3. Если существительное стоит в множественном числе, то прилагательное также должно быть в множественном числе (например, «золотые листья»).

4. Метафора и художественные образы
   При прочтении стихотворения важно учитывать, что автор использует цвета как метафору. Он не просто описывает внешний вид людей, а передаёт их эмоциональное состояние, характер, настроение. Каждый цвет может ассоциироваться с определённым чувством или качеством, например:

5. Красный — энергия, страсть.

6. Синий — спокойствие, грусть.

7. Зелёный — гармония, обновление.

Здесь важно понять, как автор использует цветовые ассоциации для создания образов.

Таким образом, данная задача требует анализа текста, понимания грамматических особенностей прилагательных, осознания художественного смысла стихотворения, а также умения составлять предложения, соблюдая нормы русского языка.