Прочитайте текст, разбейте его на три абзаца. Определите принадлежность текста к функциональной разновидности языка, его тему и главную мысль. Во втором абзаце укажите слова, словосочетания и предложения, которые передают звуковые впечатления от падения дерева. Выполните морфологический анализ 2—3 существительных из текста (по выбору).
Я никогда не мог равнодушно видеть не только вырубленной рощи, но даже падения одного большого подрубленного дерева. В этом падении есть что−то невыразимо грустное. Сначала звонкие удары топора производят только лёгкое сотрясение в древесном стволе, оно становится сильнее с каждым ударом и переходит в общее содрогание каждой ветки и каждого листа. По мере того как топор прохватывает до сердцевины$^{2}$, звуки становятся глуше, больнее... Ещё удар, последний: дерево осядет, надломится, затрещит, зашумит вершиной, на несколько мгновений задумается, куда упасть... а потом с нарастающей быстротой и шумом, подобным шуму сильного ветра, рухнет на землю! Многие десятки лет достигало оно полной силы и красоты и в несколько минут гибнет, нередко от пустой прихоти человека.
(С. Аксаков. «Записки ружейного охотника Оренбургской губернии»)

Для решения данной задачи следует уделить внимание нескольким аспектам, связанным с анализом текста. Приводятся подробные теоретические основы для выполнения каждого этапа работы.

1. Разделение текста на абзацы Абзац — это смысловой и структурный элемент текста, служащий для логического и композиционного членения изложения. Каждый абзац, как правило, посвящён отдельной мысли или аспекту темы. При делении на абзацы следует учитывать:
   • Основную мысль каждого фрагмента текста.
   • Переход от одной мысли к другой.
   • Авторские паузы, обозначенные знаками препинания (например, многоточия или длинные тире могут сигнализировать о смене мысли).

Таким образом, при чтении текста необходимо выделить три смысловых части и разбить их на абзацы.

1. Определение функциональной разновидности языка Функциональные разновидности языка (функциональные стили) характеризуются особенностями использования языка в зависимости от цели и задач высказывания. Основные функциональные стили:
   • Художественный стиль: используется в литературе для выражения чувств, эмоций, создания образов. Отличается образностью, эмоциональностью, использованием средств выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения и т. д.).
   • Научный стиль: характерен для научных текстов и объяснений. Отличается логичностью, точностью, использованием терминологии.
   • Публицистический стиль: используется в статьях, выступлениях, рассчитан на массовую аудиторию. Отличается эмоциональностью, убедительностью.
   • Разговорный стиль: характерен для повседневного общения. Отличается простотой, использованием просторечий.
   • Официально−деловой стиль: используется в официальных документах. Отличается точностью, строгим порядком изложения.

В данном случае важно определить, к какому стилю относится текст, учитывая его цель (например, вызвать эмоции, описать событие, передать настроение) и используемые средства выразительности.

1. Определение темы текста
   Тема текста — это то, о чём говорится в тексте, его предмет. Определяя тему, необходимо задать себе вопрос: «О чём этот текст?» или «Что лежит в основе содержания текста?» Тема выражается кратко, обычно в одном предложении.

2. Определение главной мысли текста
   Главная мысль текста — это основная идея, которую автор хотел донести до читателя. Она отражает отношение автора к описываемому предмету или явлению. Главная мысль может быть прямо выражена в тексте (например, в заключении) или подразумеваться. Для её выявления важно понять, зачем написан текст и что автор хотел сообщить или выразить. Обычно главная мысль выражается кратко, в форме одного предложения.

3. Выделение слов, словосочетаний и предложений, передающих звуковые впечатления
   В тексте нужно найти слова, которые описывают звуки (например, «затрещит», «зашумит», «рухнет»). Это могут быть:

   • Слова с ономатопеей (звукоподражанием).
   • Глаголы, передающие звуковые действия.
   • Словосочетания или предложения, где описываются звуки. Эти элементы подчёркивают звуковую выразительность текста и помогают передать впечатления от падения дерева.

4. Морфологический анализ существительных
   Морфология изучает формы слов, их грамматические признаки и изменения. При морфологическом разборе существительных следует указать:

   • Начальную форму (именительный падеж, единственное число). Например: "дерево".
   • Постоянные признаки:
   • Род (мужской, женский, средний).
   • Число (единственное или множественное).
   • Одушевлённость (одушевлённое или неодушевлённое).
   • Склонение (определяется по окончанию и роду в именительном падеже).
   • Непостоянные признаки: падеж, число. Например:
   • Слово "дерево". Постоянные признаки: средний род, единственное число, неодушевлённое, 2−е склонение. Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.

Данные шаги помогут выполнить задание последовательно и грамотно, соблюдая все требования.