Прочитайте шуточные стихотворения О. Григорьева. Что именно у нас вызывает улыбку: особый подбор слов в стихотворении или сюжет? Кому адресованы стихотворения? Как вы это определили? Выпишите из текстов слова с пропусками букв и обозначьте изученные орфограммы. Определите падеж выделенных имён существительных.
1. Ученики по потолку
Идут без напр..жени.. .
Не проходили, видно, тут
Закона прит..жени.. .
2. Пошли на экскурсию дети в цв..тник,
Р..сли там большие цв..ты.
В шмеля превратился один ученик
И хоботом в рыльц.. проник.
Вкуснее сгущённого молока
Был сок хр..зантем и азалий.
Когда отрывали шмеля от цв..тка,
Он больно Петрова ужалил.
В шуточных стихотворениях О. Григорьева вызывает улыбку особый подбор слов.
Стихотворения адресованы школьникам, потому что в них говорится о школьниках, о темах, которые они изучают на уроках.
Слова с пропущенными буквами:
Напряжения (напря́гся, сущ. на −ие), притяжения (тя́нет, сущ. на −ие), цветник (цвет), росли, цветы (цвет), ры́льце (в окончании после ц без ударения пишется е), хризантем (словарное слово), цветка (цвет).
Выделенные имена существительные:
Напряжения (Р. п.), притяжения (Р. п.), экскурсию (В. п.), дети (И. п.), рыльце (В. п.), азалий (Р. п.), Петрова (В. п.).
