Диктант. Обозначьте корни с чередующимися гласными.
Р..стительность нашей мес(?)ности, предл..гать спосо.. переса..ки деревьев, прол..жить тр..пинку в зар..слях, едва заметный р..сточек, подр..сли на гря. ке, выр..щенный нами подсолнух, произр..стать в пустын.., разл..жить р..стения для г..рбария, слева (от)меня.
Веточ(?)ка выр. .стает из почки. Разр..стаются л..сные пол..сы. Выр..стет и ра..пустит(?)ся тюльпан$^{1}$. Всюду и везде буду ра..сказывать о выст..вке.
Расти́тельность нашей местности (место), предлага́ть способ (способы) пересадки (садиться) деревьев, проложи́ть тропинку (тро́пы) в зарослях, едва заметный росточек (искл.), подросли на грядке (грядочка), выращенный нами подсолнух, произрастать в пустыне (1 скл., П. п.), разложи́ть растения для гербария (словарное слово), слева от меня (мест.).
Веточка вырастает из почки. Разрастаются лесные (лес) полосы (поло́ска). Вырастет и распустится (приставка перед глухим звуком; что сделает?) тюльпан. Всюду и везде буду рассказывать (приставка перед глухим звуком) о выставке (ста́вить).
Фонетический анализ слова:
Тюль−пан — 2 слога.
т — [т’] — согла., глух. парн., мягк. парн.
ю — [у] — гласн., безударн.
л — [л’] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.
ь — [ — ] не обозначает звука
п — [п] — согл., глух. парн., тв. парн.
а — [а] — гласн., ударн.
н — [н] — согл., звонк. непарн., тв. парн.
7 б., 6 зв.
Для решения задачи на определение корней с чередующимися гласными необходимо ознакомиться с правилом чередования гласных в корнях. В русском языке существует несколько таких корней, и они имеют свои особенности.
Корни с чередующимися гласными:
1. РАСТ/РАЩ/РОС − Эти корни используются в словах, связанных с ростом или развитием.
− Перед согласными "СТ" и "Щ" пишется "А": растение, выращивать.
− Перед согласной "С" пишется "О": вырос, подросток.
ЛАГ/ЛОЖ − Эти корни используются в словах, связанных с действием укладывания.
СКАК/СКОЧ − Эти корни используются в словах, связанных с прыжками.
Кас/Кос − Эти корни используются в словах, связанных с касанием.
Алгоритм определения корня с чередующейся гласной:
1. Выделите корень слова.
2. Определите, какая буква стоит за гласной в корне.
3. Примените правило чередования в соответствии с буквой, следующей за гласной.
Пример:
− В слове "предлагать" корнем является "ЛАГ".
− За гласной следует "Г", значит, пишем "А": предлагать.
− В слове "приложить" корнем является "ЛОЖ".
− За гласной следует "Ж", значит, пишем "О": приложить.
Кроме правил чередования, важно обращать внимание на контекст предложения для правильного определения формы слова.
Применяя эти правила и алгоритмы, можно правильно определить корни с чередующимися гласными в любом слове.
Пожауйста, оцените решение