Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы.
В каком числе употребляется сейчас выделенное существительное?
Постройте схему шестого предложения.
1. И туман и (не)погоды осень поз(?)няя несёт. 2. Всё вн..мание его устр..милось на (не)пр..ятеля. 3. Слёзы опять нав..рнулись на глазах его, слёзы (не)годования. 4. Пугачёв сод..ржался в тюрьме не строже прочих (не)вольников. 5. (Не)видимкою луна осв..щает снег летучий. 6. А народ−то над ним насм..хался: «Поделом тебе, старый (не)вежа!»
(А. Пушкин)

Для решения задачи необходимо опираться на знания орфографических правил русского языка, а также на умение анализировать текст. Вот теоретическая часть, которая поможет справиться с данной задачей:

1. Орфограммы, связанные с приставками (не)

   • В русском языке существуют правила написания приставки "не". Она пишется слитно с существительным в том случае, если слово с "не" можно заменить синонимом без отрицания. Например: "непогода" (заменяем на "ненастье"). Если отрицание присутствует, "не" пишется раздельно: "не друг, а враг". Чтобы выбрать правильный вариант, нужно определить контекст фразы.

2. Правописание гласных в корне слова

   • Для правильного выбора гласной в корне слова необходимо помнить о чередующихся корнях и их зависимых условиях. Например, в слове "навёрнулись" гласная "ё" появляется в корне, когда ударение падает на эту гласную.

3. Правописание суффиксов и окончаний

   • В словах "поздняя" и "устремилось" важно знать правила образования слов в разных формах. Здесь используются суффиксы "−н−", "−л−" и окончания, которые зависят от рода, числа и падежа слова. Например, в слове "поздняя" окончание "−я" соответствует женскому роду, единственному числу и именительному падежу.

4. Правописание приставок (не/пр)

   • Приставки "пре−" и "при−" пишутся в зависимости от значения слова:
   • "пре−" используется в значении "очень" или "пере";
   • "при−" означает приближение, присоединение или неполноту действия. В слове "неприятеля" используется "при−", так как речь идёт о чём−то, что находится рядом или связано с субъектом.

5. Слитное и раздельное написание слова с "не"

   • В словах "невольников", "невежа", "невидимкою" важно учитывать контекст. Слова с "не" пишутся слитно, если они являются существительными, прилагательными или наречиями и не содержат противопоставления.

6. Обособление обстоятельств и уточнение условий выбора орфограммы

   • В предложениях встречаются различные грамматические конструкции, включая обстоятельства (например, "в тюрьме не строже прочих"). При решении задачи нужно обращать внимание на смысловые связи между словами.

7. Схема предложения

   • Чтобы построить схему шестого предложения, нужно выделить подлежащее ("народ") и сказуемое ("насмехался"), а также дополнения и обстоятельства. Например, "над ним" является обстоятельством места, "старый невежа" — дополнением.

Используя эти теоретические знания, вы сможете грамотно вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки и построить схему шестого предложения.