Подготовьте выразительное чтение фрагментов из пьесы С. Маршака «Двенадцать месяцев». Найдите «сигналы», которые подаёт нам писатель, предупреждая об интонации, с которой герои сказки произносят свои реплики. Какие языковые средства использует автор, чтобы передать чувства героев, скорость произнесения реплик, силу голоса?
1. Заяц (пытаясь прыгнуть, жалобно). Да у меня хвост короткий... 2. Падчерица (вытирая слёзы рукавицей). Ох, не могу! До чего смешно! На морозе жарко стало. Хвост, говорит, у меня короткий. Так и говорит. Не слыхала бы своими ушами — не поверила бы! (Смеётся.) 3. Королева (гневно). Никаких месяцев в моём королевстве больше нет и не будет! Это мой профессор их выдумал! 4. Старуха (тихо). В карман, в карман положи! 5. Главный садовник (обрадованно). Благодарю вас, ваше величество! 6. Дочка (негромко). Что там любоваться. Вы полюбуйтесь! 7. Падчерица (с трудом). Колечко у меня пропало. 8. Январь (вполголоса). Я её сразу узнал, как только увидел.
«Сигналы», которые подаёт нам писатель, предупреждая об интонации реплик персонажей, указаны в скобках: (жалобно), (смеётся.), (гневно), (тихо), (обрадованно), (негромко), (с трудом), (вполголоса), а также ими являются восклицательные знаки, передающие интонацию предложений.
Чтобы передать чувства героев, автор использует наречия (жалобно, гневно, обрадованно), глаголы (смеётся), деепричастие (вытирая слёзы рукавицей).
Чтобы передать скорость произнесения реплик, автор использует наречия (обрадованно, с трудом).
Чтобы передать силу голоса, автор использует наречия (тихо, негромко, вполголоса) и восклицательные знаки.
