Прочитайте рассказ Ю. Коваля «Сирень и рябина». Определите его главную мысль. В каком предложении текста приводится тезис? Какие аргументы представляет автор? К какому функционально−смысловому типу речи относится этот текст?
• Объясните значение выделенных слов. В прямом или переносном значении употреблены эти имена прилагательные?
Мне кажется, что сирень и рябина — сёстры.
Сирень — весенняя сестра.
Рябина — осенняя.
Весной — за каждым забором кипящий сиреневый куст.
А плодов у сирени и нет никаких, так, стручочки ржавенькие.
Рябина тоже весной цветёт, но какие у неё цветы?..
Никто их не замечает. Зато уж осенью — за каждым забором рябиновые гроздья.
Кисти сирени и гроздья рябины никогда не встречаются.
Кто думает весной о рябине?
Кто вспомнит осенью сирень?
Редко, очень редко вдруг в августе снова зацветёт сиреневый куст. Будто хочет поглядеть — хороша ли нынче рябина?
Срублю себе дом и посажу у крыльца сирень и рябину.
Справа — сирень, слева — рябину, а сам посерёдке сяду.
Тезис приводится в первом предложении: "Мне кажется, что сирень и рябина — сёстры."
Главная мысль: сирень и рябина — сёстры.
Сирень — весенняя сестра.
Рябина — осенняя.
Аргументы:
1) У сирени красивые цветы, но плоды невзрачные, а у рябины − наоборот. На цветы рябины никто внимание не обращает, а плоды яркие, привлекают внимание.
2) Сирень привлекательна весной, а осенью о ней никто не вспоминает. Рябина наоборот привлекательна осенью и неприметна весной.
3) Кисти сирени и гроздья рябины никогда не встречаются. Редко, очень редко вдруг в августе снова зацветёт сиреневый куст. Будто хочет поглядеть — хороша ли нынче рябина?
Данный текст является рассуждением, потому что в нём есть тезис и аргументация.
Кипящий сиреневый куст − в данном контексте слово "кипящий" употреблено в переносном значении и означает "обильно цветущий", "весь покрытый цветами".
Ржавенькие стручочки − в данном контексте слово "ржавенькие" употреблено в переносном значении и обозначает, что стручочки были бурые, цвета ржавчины.
