Напишите сочинение на тему «Когда мой отец (брат, дедушка и т. д.) учился в школе (начинал работать, воевал, путешествовал, отдыхал в горах и т. п.)».
Узнайте у старших о том, какой случай из их жизни им больше всего запомнился. Попросите подробно рассказать о нём, выясните всё непонятное. Продумайте, как вы начнёте своё сочинение, как включите в него услышанный вами рассказ, от какого лица вы будете излагать услышанное, как закончите повествование. Озаглавьте сочинение.
Бабушкины воспоминания
Однажды вечером вся семья собралась за столом пить чай, и мама поставила на стол вазочку с мёдом. Бабушка задумчиво зачерпнула ложечку, но есть не спешила в отличие от нас. Тогда я спросила:
− Бабушка, ты не любишь мёд?
− Мёд я люблю, но этот вечер навеял мне воспоминание о детстве и я задумалась, − ответила бабушка.
− Расскажи и мне! − попросила я.
Бабушка снова немного задумалась, а потом рассказала, что в их детстве, в военное и послевоенное время, сладостей, кроме сахара, не было, да и сахар был только по большим празникам. Когда её отец вернулся с войны и пошёл работать в колхоз, зарплату там какое−то время деньгами не платили, а выдавали продуктами: картошкой, капустой, мукой, а однажды целым ведром мёда. Ей и младшему брату с сестрой разрешили брать и есть мёд из того ведра сколько захочется, но мёда им не хотелось, он и раньше был у всех, разве же это диво, а хотелось сахара... А о конфетах тогда они и мечтать не смели.
− Сложно вам, наверное, современному поколению такое представить, − грустно улыбнулась бабушка. − Но так оно и было в то тяжёлое время. А сейчас я вспоминаю тот мёд и думаю, что лучше него больше никогда в жизни потом не пробовала.
Чаепитие продолжилось в задумчивости и тишине. Каждый думал о своём, но одна мысль была общей для всех − цените то, что имеете, вовремя!