Перепишите отрывки из русской народной сказки, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Замените маленькие буквы большими, где это необходимо.
• Выпишите словосочетания «$\overset{х}{глагол}$ + существительное с предлогом».
1. Здра(?)ствуй с..стрица что ты куша..шь спрашива..т волк. 2. Рыбу отвеча..т лисица. 3. Дай мне лисичка хоть одну просит серый. 4. А рыженькая учит ты братец ступай на реку и опусти хвост в $прору..ь^{1}$. 5. Волк пошёл на реку опустил хвост в прору..ь. Сидит и приговарива..т ловись ры..ка и мала и велика! 6. Так−то лиса учила меня рыбу л..вить г..ворит волк. 7. Эх братец у тебя хвоста нет а у меня гол..ва разбита жалует(?)ся лиса.
1. "Здравствуй, сестрица! Что ты кушаешь?" − спрашивает волк.
2. "Рыбу", − отвечает лисица.
3. "Дай мне, лисичка, хоть одну", − просит серый.
4. А рыженькая учит: "Ты, братец, ступай на реку и опусти хвост в прорубь".
5. Волк пошёл на реку, опустил хвост в прорубь. Сидит и приговаривает: "Ловись, рыбка, и мала, и велика!"
6. "Так−то лиса учила меня рыбу ловить", − говорит волк.
7. "Эх, братец, у тебя хвоста нет, а у меня голова разбита!" − жалуется лиса.
• Словосочетания «$\overset{х}{глагол}$ + существительное с предлогом»:
$\overset{х}{Ступай}$ на реку, $\overset{х}{опусти}$ в прорубь, $\overset{х}{пошёл}$ на реку, $\overset{х}{опустил}$ в прорубь.
Фонетический анализ слова:
Прорубь − [про́руп’] − 2 слога: про−рубь, 1−й ударный.
[п] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
[р] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный;
[о] — гласный, ударный;
[р] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный;
[у] — гласный, безударный;
[п’] — согласный, глухой парный, мягкий парный;
в слове 7 букв, 6 звуков.
