К словам автора допишите прямую речь. • Составьте схемы второго и четвёртого предложений.
1. Отец серьёзно спросил: − − ?
2. Мальчик воскликнул: − − !
3. Экскурсовод сообщил: − − .
4. − − , — возразил Александр.
5. − − ? — удивилась девочка.
6. Учитель физкультуры скомандовал: − − !