Подберите и вставьте в каждое предложение слово, которое являлось бы обобщающим по значению для стоящих после него однородных членов. Запишите составленные предложения, поставьте двоеточие.
1. В нашем лесу растут разные − − ель, сосна, осина, дуб, берёза, клён.
2. В реке мы ловили и мелкую, и крупную − − окуней, плотву, ершей, щук.
3. Весной к нам вернулись − − скворцы, дрозды, дикие утки.
4. Летом на лугах распускаются − − ромашки, васильки, колокольчики.