Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов в 2 ч

Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов в 2 ч

авторы: , .
издательство: Просвещение

Посмотреть глоссарийДругие варианты решения
Раздел:

Номер №209

К каждой группе слов подберите одно с общим для них значением, затем запишите слова по образцу. В конце предложения можно ввести ещё однородные члены, продолжив перечисление. Прочитайте свою запись. Слово с общим значением следует прочесть с предупредительной интонацией, т. е. с повышением тона.
Образец.
$\overset{↑}{Посуда}$
: чайник, чашка, тарелка, молочник, стакан, блюдце.
1. Имя существительное, имя прилагательное, местоимение, глагол.
2. Запятая, тире, двоеточие.
3. Приставка, корень, суффикс.
4. Определение, дополнение, обстоятельство.

Решение

  1. $\overset{↑}{Части}$
    речи: имя существительное, имя прилагательное, местоимение, глагол, наречие, имя числительное.
  2. $\overset{↑}{Знаки}$
    препинания: запятая, точка, двоеточие, вопросительный знак, восклицательный знак, точка с запятой, тире, скобки.
  3. Значимые
    $\overset{↑}{части}$
    слова: приставка, корень, суффикс, окончание.
  4. $\overset{↑}{Члены}$
    предложения: определение, дополнение, обстоятельство, подлежащее, сказуемое.
Посмотреть глоссарийДругие варианты решения