Вставьте, где необходимо, мягкий знак. Докажите правильность написания с помощью вопроса. Окончания в личных формах глаголов выделите.
ОБРАЗЕЦ: можно обращаться (что делать?) за помощью;
клевер разрастается (что делает?).
Ученик плохо разбирает_ся в теме; дом строит_ся уже три года; следует условит_ся о месте сбора; сообщает_ся, что акция на днях должна закончит_ся; батарейка не успеет зарядит_ся; отряд в походе обязательно сплотит_ся; здесь советует_я ненадолго остановит_ся; дымок слегка клубит_ся; он отоспит_ся и зарядит_ся энергией на весь день; можно было не стыдит_ся ошибки; негде было погрет_ся; не сможет отвертет_ся; театр славит_ся своими танцовщицами; пусть немного погреет_ся.
• Поставьте ударение в выделенном слове.
Ученик плохо разбирается (что делает?) в теме; дом строится (что делает?) уже три года; следует (что делает?) условиться (что сделать?) о месте сбора; сообщается (что делает?), что акция на днях должна закончиться (что сделать?); батарейка не успеет зарядиться (что сделать?); отряд в походе обязательно сплотится (что сделает?); здесь советуется (что делает?) ненадолго остановиться (что сделать?); дымок слегка клубится (что делает?); он отоспится (что сделает?) и зарядится (что сделает?) энергией на весь день; можно было не стыдиться (что делать?) ошибки; негде было погреться (что сделать?); не сможет отвертеться (что сделать?); театр славится (что делает?) своими танцо́вщицами; пусть немного погреется (что сделает?).
