Проведите полярную съёмку пришкольного участка.
Работу лучше проводить по группам. План пришкольного участка будет совместным результатом работы каждой группы. Пометки и записи следует делать на плане в Дневнике географа−следопыта.
Первая группа определяет размеры пришкольного участка и выбирает масштаб съёмки.
Длина пришкольного участка _ м.
Ширина пришкольного участка _ м.
Масштаб съёмки _
Вторая группа определяет положение полюса съёмки и основные направления и точки визирования, определяет азимуты по компасу.
Третья группа готовит планшет и визирную линейку, ориентирует планшет по направлению "север − юг", проводит визирование.
Четвёртая группа определяет расстояния между полюсом и точками визирования.
Пятая группа определяет размеры объектов, которые будут обозначены на плане пришкольного участка.
Получив необходимые данные, составьте черновой вариант плана пришкольного участка. В кабинете географии завершите работу по составлению окончательного варианта плана.
Полярная съёмка пришкольного участка.
Первая группа определяет размеры пришкольного участка и выбирает масштаб съёмки.
Длина пришкольного участка 120 м.
Ширина пришкольного участка 90 м.
Масштаб съёмки 1 : 500
Вторая группа определяет положение полюса съёмки и основные направления и точки визирования, определяет азимуты по компасу.
Третья группа готовит планшет и визирную линейку, ориентирует планшет по направлению "север − юг", проводит визирование.
Четвёртая группа определяет расстояния между полюсом и точками визирования.
Пятая группа определяет размеры объектов, которые будут обозначены на плане пришкольного участка.
Получив необходимые данные, составьте черновой вариант плана пришкольного участка. В кабинете географии завершите работу по составлению окончательного варианта плана.
