ГДЗ Биология 5 класс ФГОС (Линия Жизни) Пасечник, Самотохин, Гапонюк, Швецов

ГДЗ Биология 5 класс ФГОС (Линия Жизни) Пасечник, Самотохин, Гапонюк, Швецов

авторы: , , , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ Биология 5 класс ФГОС (Линия Жизни) Пасечник. Введение в биологию. Проекты и исследования. Номер №1

Сходство и различия живого и неживого.

reshalka.com

ГДЗ Биология 5 класс ФГОС (Линия Жизни) Пасечник. Введение в биологию. Проекты и исследования. Номер №1

Решение

Сходство и различия живого и неживого
Природа − это все, что окружает человека, но не создано им. Она бывает живая и неживая. Но что на самом деле заставляет одни объекты быть живыми, а другие − неживыми? В этом исследовании мы попытаемся разобраться в сходствах и различиях живого и неживого мира.
"Жизнь − это активное, то есть идущее с затратой полученной извне энергии, поддержание и самовоспроизведение специфической молекулярной структуры".
Биологический энциклопедический словарь под ред. М. С. Гилярова, 1989
Жизнь как цепочка упорядоченных физико−химических процессов вполне объяснима с точки зрения физики и химии. Живые системы не являются замкнутыми (изолированными), они находятся в постоянном обмене веществом и энергией с окружающим миром, обязательно имеют внешние источники энергии. Для растений это свет Солнца, для животных − биомасса растений, других животных и иной пищи.
Решение рисунок 1
Солнце − главный источник энергии для живых организмов Земли.
Понятия "живое" и "неживое".
Для всех объектов живой природы характерна совокупность жизненных свойств, к которым относятся:
1) клеточное стоение;
2) обмен веществ (дыхание, питание, выделение веществ);
3) движение;
4) рост;
5) развитие;
6) размножение;
7) раздражимость.
Живым считается то, что отличается способностью расти, дышать, питаться и развиваться.
Примерами живых организмов являются грибы, животные, растения, бактерии. У всех этих организмов есть способность к росту, размножению и реагированию на окружающую среду.
Вирусы − объекты живой природы, не имеющие клеточного строения, способные размножаться только в живых клетках. Они являются переходной формой между живой и неживой материей. Вирусы похожи на живые организмы в том, что они имеют свой набор генов и эволюционируют путём естественного отбора, а также в том, что способны размножаться, создавая собственные копии путём самосборки.
Неживым называется все то, что лишено вышеперечисленных признаков живого. К объектам неживой природы относятся звезды, камни, вода, воздух, песок и прочие предметы, не обладающие способностью расти, размножаться или реагировать на внешнюю среду.
Структура живых и неживых систем.
Живые и неживые системы имеют существенные различия в своей структуре и организации. Тела живой и неживой природы построены из химических элементов. Но в обьектах живой и неживой природы различно их соотношение. Тела живой природы на 98% состоят из четырех элементов: углерода, кислорода, азота и водорода. Тела неживой природы могут не иметь в своем состава этих элементов, а состоять из других, или даже из одного элемента.
Живые системы представляют собой сложную иерархическую организацию, включающую элементарные частицы, молекулы, клетки, ткани, органы и организмы. Неживые системы могут быть представлены в виде простых или сложных структур, не имеющих способности к самоорганизации и размножению.
Решение рисунок 2
Клеточное строение листа элодеи
Воздействие окружающей среды на живые и неживые объекты.
Объекты живой природы активно взаимодействуют с окружающей средой. Они зависят от доступности пищи, воды, кислорода и других ресурсов, которые предоставляет окружающая среда. Воздействие окружающей среды на живые системы может быть как положительным, так и отрицательным. Например, благоприятные условия окружающей среды позволяют живым системам расти и размножаться, тогда как неблагоприятные условия могут приводить к их гибели.
Объекты неживой природы обычно не взаимодействуют с окружающей средой. Они формируются и функционируют исходя из своих внутренних закономерностей и принципов. Однако, окружающая среда может влиять на неживые системы путем создания определенных условий для их существования. Например, изменения в климатических условиях могут повлиять на геологические процессы и химические реакции в неживой природе.
Жизнь за пределами Земли.
Исследователи других планет и звёздных систем не исключают присутствия жизни в космосе. Про знакомые земные объекты люди обычно могут уверенно сказать, являются те живыми или нет, но распознать жизнь в инопланетном объекте гораздо сложнее: свойства внеземной жизни могут сильно отличаться от привычных нам, и даже её химическая основа может быть иной.




Посмотреть глоссарий