ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Значимые части слова. Упражнение №84

Прочитайте. Что нужно сделать, чтобы из каждой пары слов составить словосочетание?
Яркий, солнце; дальний, поле; ненастный, погода; поздний, осень; серый, мышь; следы, заяц; лёгкий, облака; поля, пшеница; тетрадь, ученик.
− Запишите составленные словосочетания. Выделите в словах окончания.
− Укажите знаком х главное слово в каждом словосочетании.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Значимые части слова. Упражнение №84

Решение

Яркое солнце (Х); дальнее поле (Х); ненастная погода (Х);
поздняя осень (Х); серая мышь (Х); следы (Х) зайца;
лёгкие облака (Х); поля (Х) пшеницы; тетрадь (Х) ученика.

Теория по заданию

Для решения задачи по составлению словосочетаний и последующего выделения окончаний, важно иметь представление о следующих ключевых теоретических аспектах:

  1. Понятие словосочетания
    Словосочетание — это сочетание двух или более слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Словосочетание состоит из главного слова и зависимого.

    • Главное слово выражает основное значение словосочетания.
    • Зависимое слово уточняет или дополняет значение главного.
  2. Типы связи в словосочетаниях
    Слова в словосочетании связываются с помощью различных грамматических способов, таких как:

    • Согласование: зависимое слово ставится в той же форме рода, числа и падежа, что и главное слово. Пример: яркое солнце (яркий → солнце: прилагательное согласуется с существительным).
    • Управление: главное слово требует постановки зависимого слова в определённом падеже. Пример: следы зайца (следы → зайца: существительное управляет другим существительным).
    • Примыкание: зависимое слово связано с главным по смыслу и не изменяется (чаще всего это неизменяемые части речи, такие как наречия или инфинитивы). Пример: любит писать (глагол + инфинитив).
  3. Порядок образования словосочетаний
    Чтобы составить словосочетание из двух слов:

    • Определите, какое слово будет главным (например, существительное или глагол).
    • Подберите к главному слово зависимое так, чтобы они соединялись одним из способов связи (согласование, управление или примыкание).
    • Постройте словосочетание грамматически правильно, изменив формы слов, если это необходимо.
  4. Выделение окончаний
    Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для выражения грамматических значений (например, рода, числа, падежа).
    Чтобы выделить окончание:

    • Найдите основу слова (постоянная часть, которая не изменяется при склонении или спряжении).
    • Окончание — это то, что остаётся после основы. Пример: яркое → основа "ярк−", окончание "−ое".
  5. Определение главного слова в словосочетании
    Главное слово указывает на то, от чего зависит всё словосочетание.
    Для определения главного слова:

    • Спросите, от какого слова задаётся вопрос к зависимому. Пример: яркое солнце (что? солнце → какое? яркое. Значит, "солнце" — главное слово).
    • Главное слово чаще всего является существительным, реже глаголом или прилагательным.
  6. Примерный порядок действий при выполнении задания

    • Определите главное и зависимое слова.
    • Подберите форму зависимого слова так, чтобы оно правильно согласовалось или управлялось главным.
    • Запишите словосочетание.
    • Выделите окончания у каждого слова.
    • Пометьте знак "х" над главным словом, чтобы указать его роль.

Таким образом, выполнение задания требует грамотного подхода к построению словосочетаний, знанию способов связи слов, а также навыков выделения окончаний и определения главного слова.

Пожауйста, оцените решение