Прочитайте. Докажите, что слова каждой пары однокоренные. Спишите.
Горизонт — горизонтальный, журнал — журналист, октябрь — октябрьский, рисовать — нарисовать, костюм — костюмчик, город — пригород, звонить — перезвонить, свистеть — засвистеть, звезда — беззвёздный, осина — подосиновик.
− Обсудите, при помощи какой значимой части (или частей) слова образовалось каждое из выделенных слов.
− Подчеркните в словах изученные орфограммы. Подготовьтесь объяснить, в какой части слова вы подчеркнули каждую орфограмму.

Для решения этой задачи требуется знание теоретической базы русского языка, связанной с морфемным составом слова, однокоренными словами, орфограммами и способами словообразования. Вот подробная теоретическая часть:

1. Однокоренные слова: что это?
Однокоренные слова — это слова, которые имеют общий корень и связаны по смыслу. Корень — это главная значимая часть слова, в которой заключено его основное значение. Однокоренные слова могут различаться частями речи и грамматическим значением, но у них есть общий смысловой элемент.

Примеры:
− Корень "горизонт" — общий для слов "горизонт" и "горизонтальный".
− Корень "журнал" — общий для слов "журнал" и "журналист".

2. Морфемный состав слова
Слово может состоять из следующих значимых частей:
− Корень — основная часть слова, несущая его базовое значение. Например, в слове "горизонтальный" корень — "горизонт".
− Приставка — часть перед корнем, которая добавляет дополнительное значение. Например, в слове "пригород" приставка "при−" указывает на близость.
− Суффикс — часть после корня, которая служит для образования новых слов или изменения их формы. Например, в слове "костюмчик" суффикс "−чик" указывает на уменьшительность.
− Окончание — изменяемая часть слова, которая выражает его грамматические формы. Например, в слове "октябрьский" окончание "−ий" указывает на прилагательное.

3. Способы словообразования
Однокоренные слова могут образовываться различными способами:
− Приставочный способ — при добавлении приставки к корню. Например, "город" → "пригород" ("при−" — приставка).
− Суффиксальный способ — при добавлении суффикса к корню. Например, "костюм" → "костюмчик" ("−чик" — суффикс).
− Приставочно−суффиксальный способ — при добавлении одновременно приставки и суффикса. Например, "звонить" → "перезвонить" ("пере−" — приставка, "−ить" — суффикс).
− Сложение — соединение двух корней. Например, "подосиновик" состоит из корней "осин" и "под".

4. Орфограммы в слове
Орфограммы — это сложные для написания места в слове, которые требуют проверки или запоминания. Вот основные виды орфограмм, которые могут встретиться:
− Безударная гласная в корне — требует проверки ударением. Например, в слове "горизонт" безударная гласная "о" проверяется формой "горизонтальный".
− Правописание приставок — например, приставка "при−" в слове "пригород" указывает на близость, что важно учитывать.
− Правописание суффиксов — например, суффикс "−чик" в слове "костюмчик".
− Окончание — например, окончание "−ий" в слове "октябрьский" выражает грамматическую форму.

5. Как доказывать, что слова являются однокоренными?
Для доказательства нужно:
1. Найти общий корень в словах пары.
2. Указать, какая значимая часть добавляется к корню (приставка, суффикс, окончание).
3. Объяснить, каким способом образовано второе слово пары.
4. Подтвердить, что смысл двух слов связан.

6. Работа с орфограммами
При работе с орфограммами необходимо:
1. Подчеркнуть сложные для написания места в словах.
2. Охарактеризовать каждую орфограмму, уточнив, к какому типу она относится (гласная, согласная, приставка, суффикс, окончание).
3. Объяснить правила ее написания.

Рассмотрев эту теоретическую часть, ученики смогут понять, как найти однокоренные слова, анализировать их морфемный состав, замечать орфограммы и объяснять правила их написания. Подход к каждому слову должен быть систематичным и подробным.