Прочитайте.
Чтоб скорей в библиоте́ке
Отыскать ты книги смог,
В ней бывает картоте́ка −
Специальный катало́г.
− Что обозначают выделенные слова? Прочитайте значения этих слов в толковом словаре.
− Спишите предложение. Запомните произношение выделенных слов.
− Устно составьте текст на одну из данных тем: «В библиотеке»; «Вылечим книжки!».

Для решения данной задачи необходимо последовательно выполнить несколько этапов, опираясь на знания о русском языке и толковании слов. Рассмотрим теоретическую составляющую каждого шага.

1. Определение значений выделенных слов.

Чтобы понять, что означают выделенные слова, необходимо обратиться к толковому словарю русского языка. Толковый словарь — это справочник, где приводятся определения слов, их значения, а иногда и примеры употребления. В данном случае слова, которые нужно объяснить, — «библиотека», «картотека», «каталог».

• Библиотека — это учреждение, в котором хранятся книги, журналы, газеты и другие издания. Любой желающий может прийти и воспользоваться книгами или другими материалами для чтения.
• Картотека — это система хранения информации, представленной в виде карточек, обычно с записями о книгах, документах или других объектах. Картотека помогает быстро находить нужные материалы.
• Каталог — это перечень или список книг, документов или других объектов, обычно составленный в определённом порядке, чтобы облегчить поиск информации.

Чтобы найти значения слов, можно использовать такие словари, как толковый словарь Ожегова, Ушакова, или современный онлайн−словарь.

2. Спишите предложение. Запомните произношение выделенных слов.

На этом этапе важно сосредоточиться на правильном написании и произношении слов. Для этого:
− Выпишите предложение аккуратно и без ошибок.
− Обратите внимание на ударение в выделенных словах. Ударение в русском языке играет важную роль, так как неправильное его постановление может изменить смысл слова или сделать произношение некорректным. Например:
− Би−блио−те́−ка (ударение на третьем слоге);
− Кар−то−те́−ка (ударение на третьем слоге);
− Ка−та−ло́г (ударение на втором слоге).

Проговаривайте слова вслух, чтобы закрепить их правильное произношение.

3. Составление текста на одну из предложенных тем.

Для устного составления текста важно учесть его структуру и содержание. Вот основные рекомендации:
− Структура текста: Начните с введения, где обозначите тему (например, расскажите, почему библиотека важна или почему книги нужно беречь). Затем раскройте основную часть, где подробно расскажите о выбранной теме. Завершите текст выводом или заключением.
− Содержание текста: Обязательно включите в рассказ распространённые предложения, избегая односложных фраз. Используйте описания, примеры, сравнения.

Примерные идеи для текста:
− Если выбрана тема «В библиотеке», можно рассказать о том, как устроена библиотека, какие книги там можно найти, как работает система каталогов и картотек, а также о правилах поведения в библиотеке.
− Если выбрана тема «Вылечим книжки!», можно обсудить, почему важно бережно относиться к книгам, как можно починить порванные страницы или обложки, и почему книги нуждаются в «лечении».

Закрепление материала:
Выполняя данное задание, учащиеся развивают навыки работы с текстом, словарями, а также учатся правильно употреблять и понимать слова. Это помогает расширять словарный запас и грамотно излагать свои мысли.